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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 B 哲学、宗教】 分类索引
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- 西方心理学史
- 汪新建/2011-8-1/南开大学出版社
《全国高等学校心理学系列教材:西方心理学史》特点:第一,前沿性与经典性的结合。虽然科学的心理学至今不过只有一百二十余年的历史,但在这短短的一百二十余年中,心理学家们已从事过数不胜数的研究,获得了无法计量的数据和结果。因此,作为主要面向大学生的教材,需要在科学性、系统性的原则指导下,突出各领域的经典性研究、经典性方法与核心概念和原理,用经典或权威的研究、数据阐述学者们的核心思想与代表性研究。而由于最近十余年心理学界的研究和思想都正在和已经发生了巨大的变化,因此,本套教材在继承历史的基础上,更希
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定价:¥44 ISBN:9787310036714
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- 新世纪高等学校教材·心理学基础课系列教材:《现代心理与教育统计学》学习指导
- 徐建平 编/2011-7-1/北京师范大学出版社
《(现代心理与教育统计学)学习指导》作为主体教材的学习辅导用书,是心理统计学课程学习包和精品课程建设的必要组成部分,它能够帮助学生进一步浓缩学习内容,凝炼知识,自我评估对知识的掌握程度和巩固程度,完成学习目标。从长远目标看,也有助于完善心理统计学课程教学资源体系。与主体教材内容相对应,本书共计14章。每章由学习目标、内容精要、难点释疑、习题解析、自测评估五部分内容组成。
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定价:¥38 ISBN:9787303129010
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- 新编美学教程(修订版)(精华版)
- 王一川 编/2011-7-1/复旦大学出版社
《新编美学教程(修订版)(精华版)》是遵循美学当代性与美学传统性相互交融的理念、以新体例编撰的高校美学原理课程教材。 编者从审美沟通新视角考察美学问题,对审美体验、审美媒介、审美文本、审美符码、审美语境、审美文化、审美鉴赏、美学批评等问题作了全面而深入的论述,在美学对象、美的古典性与现代性价值形态、当代审美文化前沿景观等方面表达了一系列新见解,还就功利与无功利间性、反审美、无意识的商品化、惊羡体
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定价:¥28 ISBN:9787309081121
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- 教师教育系列教材:心理学概论
- 樊洁 编/2011-7-1/北京师范大学出版社
《教师教育系列教材:心理学概论》是针对教育对象的特点,在体例上采用了学生易于接受的方式进行编写,通过本章提要、学习目标、正文、知识拓展、反思与探究、阅读导航六个模块,把目前心理学中最前沿的知识介绍给学生;在结构体系上以普通心理学为主线,针对学生的实际,融入了教育心理学和心理健康教育的内容,为学生将来成为合格的中学教师奠定良好的基础,体现基础性和师范性的特点;在内容上的编写方面,注重基本原理的应用,学习的目的在于培养学生学会应用所学知识去解决实际生活
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定价:¥38 ISBN:9787303130115
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