本书为日语专业听力教材的教师配套用书。本系列为经典教材“日本语听力”系列的“入门篇”，初版于1998年，分别于2008年、2015年做了两次修订，本次修订为第四版。保留原有的28课、6个专栏的框架设计，更新了共24课的问题、5个专栏。本教材打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并藏，结合句型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具有较高的科学性。注重介绍日本社会、文化的各个侧面，力求内容新颖、题材广泛、语言纯正，形式多样，具有创造性和前瞻性。本

《柬埔寨语情景口语》是为柬埔寨语初学者编写的一套系列情景口语教程。本书运用模拟2D和3D场景，由浅入深地向读者展示在特定语境下，如何准确运用地道的对象国语言进行表达和沟通。通过本书的学习，读者能较快地掌握东南亚国家的语言，了解东南亚国家的风土人情和社会文化。 本教材主要供柬埔寨语专业本科一年级新生使用，适用于语音刚入门的学生，让学生在模拟2D、3D场景下迅速融入语言环境，模仿和演练最常用最地道的日常用语，以便提升学生学习的积极性。目前国内市场上，柬埔寨语口语教材较为稀少，配套资源以音频为主，本教

本书回顾了俄罗斯修辞学的发展历史，分析了俄罗斯当前社会的话语环境，论述了现代修辞学在信息社会中的意义，是一部在跨文化语境中对当前俄罗斯社会及文化转型条件下俄罗斯现代修辞学进行的宏观研究。全书分普通修辞学、专域修辞学和修辞教育教学三部分，分别论述了俄罗斯现代修辞学在社会发展进程中思想创新、职业建设、教育发展领域的功能和意义，将其作为一种文化现象来解读，目的在于通过对特定条件下该学科社会功能的评价揭示其发展模式和动力，并进一步解读俄罗斯民族精神实质。

本书从实证论文“是什么”出发，在“功能-动作-对象”的框架下探讨和剖析了实证研究与论文写作的思路和方法。全书共分为八讲，其中第一讲和第八讲是本书的绪论和尾章，其余六讲分别对应了实证论文的六个核心组成部分，即摘要、引言、文献综述、研究设计、实证分析和结语。 本书有三个特点：其一，重视创新，始终把实现研究创新作为实证论文写作的目标，从创新的角度来统筹全局，将论证文章的创新性贯穿在八讲之中；其二，强调功能，从“证伪假说”这一功能入手把握实证研究和论文写作的实质，抓住了它，就抓住了核心；其三，讲究拆解，

本书兼顾了大学生的普通话运用能力和口语能力两个方面。全书分为三个模块，共十一个项目。模块一，包括项目一至项目四，为普通话语音训练；模块二，包括项目五至项目七，为普通话口语训练；模块三，包括项目八至项目十一，为职业口才训练。通过上述三个模块的学习，训练学生运用标准普通话进行口语沟通的能力，进而提高学生职业口语的运用水平。

本书分十章，内容包括：语音的性质、语音单位、普通话概述、声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化音、“啊”的音变、交谈概述、交谈技巧等。

本书由现代卷、古代卷、外国卷三部构成。收入的课文包括《影的告别》《生活之艺术》《荔枝图序》《老人与海(节选)》等。

本书根据全国大学英语四、六级考试要求提供有针对性的习题，语料的选取以全国大学英语四、六级考试中阅读题型为参照，内容包括大学生关注的校园生活、时尚、理财、科技等，每单元第一篇阅读材料前都附有词汇拓展。

《现代德语词汇学》属\"新世纪高等学校德语专业本科生系列教材\"。该书修订于2011年出版的《德语词汇学概论》，兼顾词汇学基础理论和实际应用。全书共分15章，包括词的定义和来源、词的构成、词的语义和理据、词语变体以及德语国家的词汇状况和特点等，对原有内容和实例、图片以及配套练习均做了一定补充。内容更加与时俱进，贴合实际教学，实用性强。

　　《新编阿拉伯语》第3、4册适用于零起点学生基础阶段（二年级第1、第2学期）的阿拉伯语学习。其基本教学目标是对学生进行阿拉伯语语言熟巧和技能的全面训练；使学生能准确理解一般性话题的阿拉伯语口语和书面语传递的信息、观点和情感，能注意阿拉伯语常用习语和具有特殊文化含义的社会语言现象；能使用阿拉伯语口语和书面语有效传递一般性话题的信息，表达思想、情感，并注意语言表达的准确性、得体性，初步掌握用阿拉伯语进行交际、解决问题的能力；通过大量练习，培养学生获取自觉运用语言知识对语言现象进行分析、总结、反思的