《新编基础韩国语4（第2版）》针对高职学生特点和语言认知规律，以能力培养为主线，遵循“听说领先、重在应用”的原则，强调语言实践的重要性，突出教材的“实用性”和“趣味性”，通过“练中学、学中练”贯通韩国语听说能力的培养，体现高职教育教学特点。《新编基础韩国语4》包括10个主题，每个主题分为2个小节，每个小节由课文对话、词汇与表达、语法、练习与活动等构成。每个小节进入课文对话前列出了课文的题目，题目下以表格的形式展现了每课的内容，表格中列出各小节的标题、技能、词汇、语法和文化等，使每小节的内容一

本教材一共编写两册，学生在完成第yi学期的学习后，具备可以通过高等学校英语应用能力考试B级的能力。在完成第二学期的学习后，具备可以通过高等学校英语应用能力考试A级的能力。本套教材取材丰富，题材多样，贴近生活，时代感强，是一套集应用性，实用性，趣味性和文化性为一体的特色英语教材。

这是一本影响了一代又一代读者的迷人童话。书中不仅讲述了动物主角们随着季节起伏的生活故事，还生动地再现了萦绕在柳林中的温情。当在雪地里冷得发抖的鼹鼠和水老鼠终于进到獾先生舒适的家时，当蟾蜍先生跳上令他心驰神往的豪华汽车时，听故事的眼睛都会迸出光芒，心儿都会想立刻跳进那个童话世界。这本书就是有这样的感染力，让人忍不住发自内心地露出微笑。

本书文选部分按照四大文学体裁分为诗歌、散文、小说、戏剧影视四个单元，精心选编了33篇古今中外名篇佳作，所选篇目以表现真挚的思想感情，富有智慧理性和审美价值为主。本书传承经典，每个单元均有概述，略述该文体的发展流变及其特点，每单元后附推荐自学书目。另外，本书有写作训练专题，主要介绍当代大学生必需的一些应用文种的基本知识，旨在提升学生写作能力。本书具有针对性、实践性、新颖性等显著特点，适合作为高等院校公共基础课的教材，适用于非中文专业学生使用，也可供广大文学爱好者阅读参考。

　　《综合日语（4第4版微课版十二五职业教育国家规划教材）》特色：
　　1.关联校园和职场，强调语言知识、交际能力和职场技能的综合培养
　　本系列教材在选材方面，随着语言技能的由浅入深，在注重跨文化交际能力提高的同时，选材由生活性的内容向民族文化性方面，再进一步向商务文化方向推进深入，既符合认知规律，也兼顾职业教育的特点和需求，为学生的实践奠定基础，为语言的应用铺设良好的跨文化沟通的内容基石。
　　2.语法说明简洁明了，采用通用的语法体系
　　本教材作为职业教育用教材，以

“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。 教材突出的特点体现在以下三个方面： 1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；词汇量重合在25%以上，初级阶段（听说1、2册）重合率在45%以上；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一 话题的词语与句式在不同语境（“听说读写

　　《阿拉伯语汉语翻译教程》借鉴、吸收了国内外翻译界的新研究成果，探讨了阿汉翻译的基本规律，加强了对阿汉翻译基本问题和阿汉翻译技巧的归纳总结。
　　学生通过《阿拉伯语汉语翻译教程》的学习，能够掌握阿汉翻译基本知识，了解阿汉语言文化差异，提高阿拉伯语的分析理解能力和翻译表达能力。

《世纪商务英语谈判口语》是一本以高职高专涉外经贸类专业学生为对象，内容完整，体例新颖、系统，难易适中，融理论、实践于一体，具有较强的实用性和可操作性的优秀高职高专教材。《世纪商务英语谈判口语》自2007年出版以来，本着不断完善、精益求精的教材建设理念，坚持每3年左右修订一次的原则，已经先后进行了数次修订，内容上一直保持较强的时新性，质量也日臻完善。本教材第四版是今年刚刚完成的最新一次修订成果。

本书以语言功能为纲，根据不同场景选择和组织材料，旨在提高学生在实际生活场景中的交际能力。教材的每一课都设定了一个“功能词”，并配有该“功能词”下的多个“场景”会话。