本书编者广泛听取全国各地英语教师的意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，进行编写。本教材大量选取了各类素材，教材内容新颖、实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。在体例安排、练习设计等方面都有所创新。教材更加注重适应以应用型人才培养为目标的院校实际教学需要，突出教学内容的实用性和针对性，激发学生学习潜能。

　　《大学语文新编（第三版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
　　《大学语文新编（第三版）》在总结近年来高等院校“大学语文”教学改革发展的成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，以工具性、人文性、审美性来定位大学语文的价值目标，注重理论性和实践性的有机结合，《大学语文新编（第三版）》共设计十七个单元，将阅读、书面表达、口头表达等几种能力的训练和培养融于一体。
　　《大学语文新编（第三版）》在设计思考训练题时注重新颖多样，富

本教材广泛比较了国内外现有同类教材，吸收了近几年国内外美国文学研究的最新成果，按照选取适合学生阅读又具代表性的常见作品为原则，并结合编者自己多年的教学和研究体会，以美国文学发展的历史为顺序，编选了主要作者的代表作品。本书以时间为线索，分六章介绍了美国不同历史时期的文学作品，包括殖民时期、革命时期、浪漫时期、现实主义时期、现代主义时期，以及二战后时期的代表作家及其代表作，是一本经典的美国文学入门教程。

本教材以贴合实际生活的各个场景作为背景,编写设计了一系列简单实用的对话,满足人们日常生活所需。设置的对话背景主要有校园生活、购物、公共交通、银行业务、旅游、餐饮、娱乐文化、求职面试、公共安全等。在对话学习完毕之后,还有12套相关练习,学习者可以根据其中设定的要求和背景进行表演练习。另外,为了方便读者学习,本书还有配套的词汇表。本书适合于职业院校学生作为教材,也可供涉外工作者和国际商旅人士学习参考。

　　《英语文学导论（短篇故事与小说卷）》聚焦短篇故事和小说两种文类，既对其进行全景式的介绍，又简要概括代表性作家的生平、写作主题和风格等等，同时对所选文本涉及的文学术语和文学知识做出详尽的解释。短篇故事部分主要介绍情节、人物、视角、主题和象征等核心的文学要素，小说部分在概述小说文类历时发展的基础上，选取代表性作家介绍现实主义小说、现代主义小说以及后现代主义小说的主要特征。
　　《英语文学导论（短篇故事与小说卷）》编写目标明确，可操作性强，设计了多元的教学任务，可以从多角度、多层次提高学生的

　　《成功之路大学英语综合教程（1）/高职版高等职业教育新形态立体化教材》主题涵盖教育文化、社会生活各方面。全书共分为八个单元，将听、说、读、写基本能力训练融合在一起，并配套立体化学习资源和平台。
　　该书适合作为高职院校学生的综合英语教材使用。

　　《成功之路大学英语综合教程（2）/高职版高等职业教育新形态立体化教材》为《成功之路大学英语综合教程（高职版）》系列教材之一，主题涵盖教育文化、社会生活各方面。全书共分为8个单元，将听、说、读、写基本能力训练融合在一起，并配套立体化学习资源和平台。
　　《成功之路大学英语综合教程（2）/高职版高等职业教育新形态立体化教材》适合作为高职院校学生的综合英语教材使用。

本书采用了现代声学测量技术和语音实验的手段，从基频模式和发声模式两个向度对北京话的上声调进行了完整的声学分析，在此基础上建立了北京话上声调的发声模式；借鉴社会语言学分层测量的研究方法，细化了上声基频模式的研究结论，对前人研究中的某些分歧做出了合理的解释；拓展了低调发声态“嘎裂声”的研究，发现了嘎裂声和年龄、性别以及家庭语言背景等因素的相关性；同时探讨了当代北京话单字调的上声来源对当代北京话上声调的影响。

这是一套短期强化汉语教材，以结构、功能和文化相结合为原则，以话题和功能意念为手段，以日常交际场合为背景，供初中级汉语课堂教学或个人自学使用。掌握本套教材的内容，学习者可达到中级汉语水平，能够较自如地在不同日常生活场景中进行汉语口语交际。 本教材分上下两册，上册10个话题，下册11个话题。每个话题编为一课。每课在同一话题下分三个层级，语言难度逐级提升，既可循序渐进，强化教学，也可供不同水平的学习者跳跃层级，灵活选用。在同一教学层级上，口语训练与听力训练相结合，通过反复强化，突出听说能力培

《汉字学通论》主要介绍汉字学专业的基本知识，包括汉字的产生、字体演变、造字法、汉字系统的描写与分析等；也介绍汉字学研究的主要内容，包括历代字书研究、古文字的研究、现代汉字的研究等。内容全面又浅显易懂，被很多本科院校中文专业作为文字学课程的教材和参考书。《汉字学通论（第二版）》在近年来教学实践的基础上吸收了学术界的最新成果，对原书的内容加以修订，并增加了“汉语俗字的研究”一章，使全书体系更加完备，更利于读者学习和使用。