本教材采用的菌物分类体系以《菌物词典》第十版为基础，结合分类学与分子系统发育学的研究进展，系统介绍了原生动物界、藻物界、真菌界的相关类群，对目以上类群的介绍采用形态学与分子系统学相结合的形式，科及以下分类单元以形态分类介绍为主，适当列出了一些动植物病原菌的种类。全书主要内容包括菌物的一般形态特征、系统演化、分类系统的变更，粘菌门、根肿菌门、卵菌门、壶菌门、接合菌门、子囊菌门、担子菌门、半知菌类等主要类群的一般特点及主要类群的形态特征。本教材以介绍如何认识鉴定菌物为核心，从菌物形态、系统

本书本着“经典、前沿、实用、理论与技术并重”的原则，将理论研究与实践操作相结合，增加现代新兴生物组学技术内容，具有先进性和可操作性。第一章介绍现代分子生物技术与组学技术的研究内容，第二、三、四、五章主要介绍了DNA重组技术，第六、七章从生物大分子层面分别阐述了蛋白质的分离与纯化和核酸分子杂交技术，第八章介绍了动物实验技术与方法，第九、十章则介绍细胞生物学和病毒学的基础实验技术，第十一、十二、十三章分别从功能基因组学、蛋白质组学、代谢组学层面介绍组学的技术理论与操作教程。

微生物学是整个生物学中一门具有独特操作技术的学科，微生物学操作技术是该学科的重要内容，是利用微生物进行实验研究和应用的基石。本书是一本选材典型，内容新颖的微生物学实验技术指导书，总结了浙江工业大学微生物学教研室30余年在微生物学实验教学
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全书分为四个模块，包括微生物学实验基础知识、微生物学基本实验技术、微生物学基础实验，和微生物学开放性综合实验。全书共设计了 20 个微生物实验技术，8 个微生物学综合实验，6 个

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景观生态学是生态学和
地理学的交叉新兴领域，亦
是生态学科与社会经济、可
持续发展联系最为密切的分
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和应用性兼具，学科发展日
新月异。景观生态学对不同
生态系统形成的镶嵌体（景
观）的关注，综合考虑人与
环境的相互影响，着眼于宏
观尺度格局与过程的相互作
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保护、城市与区域规划、土
地整治、生态修复、生态安
全与灾害评估等方面的参与
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态文明建设倡导实施生态系
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本书为面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是第三版的基础上修订而成的，一直保持架构简明、语言精练、图文并茂等特点，并根据目前生物化学领域最近发展更新了部分内容，新增知识拓展框和文献阅读题等内容。全书共八章，包括绪论、细胞和生物膜、蛋白质、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代谢、生物化学过程的调控。本书可作为高等学校化学、药学及相关专业生物化学课程教材，也可供化工、材料等专业参考使用。

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《生物化学与分子生物学》的编写，本着强调基本理论、基本知识、基本技能的精神，精选编写内容，更新知识，既满足生物化学与分子生物学课程教学需求，又适应八年制临床医学专业的特点：在学习本书后，一方面要继续学习基础医学与临床医学其他各门课程，同时也要进行科研训练和从事适当的实验研究。全书计划编写四篇：第一篇，生物分子结构与功能；第二篇，物质代谢及其调节；第三篇，遗传信息的传递；第四篇，基因研究与分子医学。