本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是作者多次教学试验、多年潜心研究的结晶。全书对中国古代散文的源头、萌芽、成型、发展、演变及其理论建构的历史进行了梳理，并从本体论视角对纵向历时性发展规律和横向共时性特点进行了审视和阐述，对散文理论和传统散文创作的经验与教训也作了简明、深刻的总结；在内容和体例等方面都具有较明显的创新性，对教学和自学具有较强的指导性。 本书可供高等学校在校本专科学生学习使用，也可供研究生和广大对古代散文有兴趣与研究志向的读者参考。

文学诉诸人的美感，塑造美的心灵。思想性与艺术性的统一才可能带来审美性，因此，我们首先关注文学作品的审美价值。在浩瀚的文学作品中，作为选本，必须兼及广泛性与典型性，我们力求能够反映广阔社会生活的作品选入书中，也力求把能够代表各个时代文学特征的作品和最能体现各类文学作品之“类本质”的作品选入书中。
同时，我们也十分看重这部作品选的时代性和前沿性。这不权体现在选文标准方面，也体现在注释之中。我们力求在注释中采用*研究成果和考古成果，把*的学术信息传递给读者。
我们在注释中强

    《英语文学概论》为专业英语的英语文学概论，分为四大部分：小说、诗歌、戏剧、批评文学；每一部分又分别以各种文学分类的各要素一一展开评析、讲解，每一要素后附有名家名篇作为实例进行具体分析说明；在《英语文学概论》最后附有：小说、诗歌、戏剧的术语汇编，便于读者查阅学习。

为一本面向“广大学生和一般读者”的比较文学教材，该书的突出特点是语言简明通俗而内容丰富全面，几乎在比较文学发展至今的各个主要方面都有所介绍和说明，体现了“尽量符合比较文学学科的动态性及其发展”的指导思想。
全书共13章，前

　　《中国现代诗歌欣赏》是“高等学校通识课程系列教材”之一，是第一部从阅读学的角度全面总结欣赏新诗经验的专门

    《东亚比较文学导论》是一部具有革新意义的比较文学教材，同时又是一本极具学术价值的论著。与我们现在常常看到的比较文学教材不同，它并不泛泛介绍、讨论比较文学学科学理，而是从宏观和微观两个方面具体论述中日韩东亚三国比较文学的美学特质，为东亚比较文学研究探索出了一条具有可操作性的新途径。该书的一个重要特点，就是整体研究的视角。从事中日或者中韩文学关系史研究的学者，已经在中日、中韩或日韩文化与文学交流方面做了相当多的研究工作，但是，迄今为止还没有出现一部对东亚文学进行整体研究的著作。《东

　　本书系大都采用学术讲座的风格，有意保留讲课的口气和生动的文风，有“讲”的现场感，比较亲切、有趣。
　　本书系的拟想读者主要是青年，适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物；如果用作大学通识课教材，教员上课时可以参照其框架

《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：中国古代文学（下）》分“隋唐五代文学”、“宋代文学”、“元明清文学”、“近代文学”四编，每编由概述和文选组成。概述部分阐述了中国古代文学从隋唐到近代各时期的面貌，文选部分则选取了各时期最有代表性的作品予以介绍。概述力求精要，文选则加有简要注释。《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：中国古代文学（下）》结合小学教师实际，有很强针对性，有助于小学教师提高古代文学水平。

　　六卷本《中国古代文学作品选》是国家“九五”规划重点教材。《中国古代文学作品选》约240万字，选录了