推进生态文明要从娃娃抓起，要从青少年学生抓起。《中小学环境教育：生态文明教材（四年级下册）》丛书，是结合当前中小学课程改革发展，针对我市环境保护与生态文明建设中的重点任务及普遍关注的问题，从中小学生的视角进行观察、切入，通过形式多样的环境教育社会实践活动，了解环境问题，学习环境知识，提高环境意识和参与环境保护、践行生态文明的能力。

　　云课堂是充分利用云计算技术，以无线互联网与平板触控技术为支撑，通过配备丰富的数字化学习资源、教与学互动学习平台和移动终端，开启以学生为中心，自主、探究、互动、协作和个性化学习的新型课堂形式。其主要目标是推进新技术、新理念、新模式、新媒体、新产品在教学实践过程中的有效应用，变革教师“教”与学生“学”的方式，创新数字化教学模式，提高课堂效率和教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。云课堂代表着教育信息化教学创新应用的发展方向，成为实现教育“三个转变”（从以教为中心向以学为中心转变；从

本书遴选了大量中学地理常见的板书板画内容，通过地理板书的设计与展示，介绍了使用粉笔写好地理板书的方法与技巧，以及常用汉字板书的书写范例和板书案例欣赏，使学习者能够比较系统、快速地进行学习和训练，同时也方便自学。

本书充分体现《中小学和幼儿园教师资格考试标准》（以下简称《标准》），《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》（以下简称《大纲》）的考试目标和考试内容，以提高幼儿园教师整体素质、促进教师专业化发展为导向，紧密联系考生实际需求，帮助考生掌握从事教师职业所必须的职业道德、专业知识和基本能力。本书依照综合素质部分的考试要求设计了12套仿真模拟试题，方便学习者熟悉考试题型，丰富考试经验，树立应考信心。本书编写者为长期从事学前教育学、学前心理学、教育法律法规等领域教学、科研的知名专家、学者，教师资格考试命题组核心

本书在清华大学多年使用的《实验室安全手册》基础上，经专家修订后编辑出版。本书结合国家、地方与行业的新要求，依据清华大学实验室安全检查中发现的突出问题，涵盖了实验室安全管理、电气安全、化学品安全、气瓶安全、仪器设备使用安全、特种设备使用安全、辐射安全、生物安全、消防安全等方面的专业知识。本书理论与实践相结合，读者范围广，适宜实验室安全管理干部、进入实验室工作的学生等人员参考。

本书以《教师教育课程标准》和《教师资格考试标准及大纲》为依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，力求知识体系清晰完整，重点突出；在内容与形式上注重考试实用性，编写风格简而明，避免知识的堆砌罗列，并将考纲要求和历年真题融入各章节中，方便学生备考；提供丰富教学案例并进行深入分析，帮助学生提升综合能力，在备考之外作好成为一名合格初中生物教师的职前准备。本书适用于高等院校修习教师教育课程的生物专业本科生，也适用于高等院校教师从事相关课程的讲授工作，同时也可作为社会学员考取初中生物教师资格证参考使用。

《中国高等教育舆情报告（2018）》是在总结2017版的基础上编写的，本书共四部分，*部分为理论，主要涵盖高校网络治理、网络舆情引导主体、网络意识形态安全、大数据理论等。第二部分是总报告，主要包括：2017年中国高等教育舆情年度报告、2017年度中国重点高校网络舆情分析报告、2017年中国高等教育舆情热点事件分析。第三部分是专题报告，主要涵盖了高等教育的14个方面：高等教育政策、体制改革、教师发展、管理、大学生、学科专业、质量评估、人才培养、科学研究、社会服务、大学生就业、高校思想政治、高校反腐

本书是一本专门为幼儿园教师开展舞蹈教学而设计的实用型教材。全书以学前教育教师岗位所要求的的工作任务和职业能力分析为依据，遵循时代性、科学性、实用性相融合的原则。包含四个部分：根据幼儿年龄特征创编的教学舞目；舞目教学重点内容；选择舞目进行教学课堂导入；舞蹈教学基础知识。

　　环境对于人类的生存、生活乃至生命质量都是至关重要的。中共十八大报告提出“大力推进生态文明建设”“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”生态文明建设将成为全国人民的一项伟大而长期的战略任务，更需要我们这一代青少年朋友踊跃参加和努力践行。
　　如何让生态文明的种子根植于社会的沃土之中，如何让祖国未来的花朵——广大青少年朋友自发投身到努力建设美丽中国的

　　《中学英语教案例析/“十三五”江苏省高等学校重点教材》即针对初入职或在校准英语教师所著。以其详细、实用的优秀初、高中教学案例为依托，辅以教学分析、课后反思和理论探讨，既为他们提供了可学习、模仿的机会和范本，很大程度地缩短了理论和教学实践之间的距离，也为促进其“教力”快速成长，形成个性化教学风格奠定了扎实的理论和实践基础。