本书介绍了现代汉民族共同语（普通话）的基础理论、基本知识和基本技能，从语音、词汇、语法、语用等方面，深入探讨分析了现代汉语的特点以及演变规律，旨在培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力。现代汉语是学习汉语言文字的基础，其中，语音、词汇和语法是本书的重点篇章。

本书吸纳了尚德学术中心最新教研成果，紧随自考变化，设计模块化学习系统，帮助考生突破该科目内容杂、考点多、自学慢的难题，全面提高学习效果。

本书适用于全国高等教育自学考

本书分为两部分。第一部分总结分析了中国学生在英文学术论文写作中的一些问题,这些问题大致可分两类:①词、句层面属于英文语言表达的问题;②语篇层面属于内容逻辑结构的问题。第二部分为实例评析,用以呈现更丰富的语言实例,包括4篇由北航一年级博士生所撰写的学术论文初稿,均为完整的理工科技期刊论文,完整地呈现了真实的学术论文全貌。为了直观地展现如何处理学生论文中的语言和篇章问题,本书采取修订格式,即在原文的基础上进行修订,以方便读者将原文与修订文进行对比学习。

　　《英语国家社会与文化入门》自出版以来得到广大使用者的好评。第二版在首版的基础上进行了修改和增删，力求有所改进和完善。从所包括的国家方面，第二版上册增加了“爱尔兰”，共4个单元。“英国”由原来的12章改为10个单元。“澳大利亚”由原来的4章改为6个单元，特请澳大利亚专家重新编写，内容更加充实，也更好地体现了澳大利亚这个国家的特点。“新西兰”的原2章进行了修改，并移到下册。原12章“美国”做了适当的调整，增加了有关二战结束后的美国外交政策的内容。“加拿大”也做了部分修改。
　　每单元有

“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。 教材最突出的特点体现在以下三个方面： 1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80—90%；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语

“学在中国”系列教材是外语教学与研究出版社联合东北师范大学等预科教育基地策划编写的汉语强化系列教材，该系列教材既适用于来华接受预科教育的汉语零起点的留学生，也适用于追求高效学习并希望快速通过HSK五级考试的普通语言生，可以满足各类教学机构的速成强化教学需求。本系列教材分为“基础教程”“实践教程”“词汇教程”三种，共五册。《学在中国??实践教程2》是“实践教程”的第二册。本教材注重语言输出，重视说、写技能训练，教材在课文中复现“基础教程”中出现的重要生词和语言点，并在“说”和“写”的练习中

本书适合初级英语水平的学习者阅读，包含40篇文章，每篇文章配有针对专项阅读技能训练的适量阅读理解题。

本书围绕电子行业的基础知识和职业技能进行编写，涉及的主题包括电力知识、职业技能、电子元件和日常维护等几大板块，内容涵盖电子产品广告、电力基础知识、维修工具、工作环境、操作规范、电子电路、故障排除、元件介绍、信号处理、电器说明书、电器维护和电子垃圾等方面。

本书根据《欧洲语言共同参考框架》所制定标准的B1中级编写，共分4个单元，各单元以不同的主题为主线设4课，共16课。全书以实景话题为线索，整合了口语的实用表达用法，引导读者在练习中运用掌握这些表达方式。

本书围绕商务活动所涉及的工作内容及相关知识展开。全书共设45个话题，根据每个话题的内容展开相应的听、说、读、写四个方面语言技能的训练。每个话题包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练。

　　《走进俄语世界·俄语阅读系列教材（生活与社会篇）》依据教育部高等学校外语专业教学指导委员会俄语组《高等学校俄语专业教学大纲》的指导思想编写，目的在于培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、独立分析能力、工具书的使用以及阅读技巧与速度等能力。通过阅读扩大词汇量、巩固语言基本功、优化知识结构，丰富语言和文化背景知识，增加对俄罗斯语言文化、风土人情、现实国情、政治经济、文化外交，以及我国“一带一路”倡议在俄语国家实施与深化，弘扬中国文化等方面的了解、掌握和运用。