本书涵盖了江苏大学机械工程学院工业中心机制实验室开设的所有实验项目，共14门课程43个实验，分五个模块编写，分别是模块A机械制造技术类实验，模快B机电控制与单片机控制类实验，模块C数控类实验，模块D模具成形与特种加工技术类实验，模块E产品开发类实验。

本书为“工学结合、校企合作”课程改革成果系列教材之一，也是亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置配套用书，可供机电、电气、自动化等相关专业学生实训、考级及备战技能大赛使用。本书从中职学生理论、技能水平和企业用工需求的实际出发，坚持“工学结合、校企合作”的人才培养模式，采用项目化的教学形式，对机电设备组装与调试的的知识、技能进行重新建构，突出学生技能培养，力争做学合一。

　　《机械设备维修技术及训练》以能力为本位、以职业实践为指引、以工作任务为载体，以机械设备维修专业工作任务的逻辑顺序编排内容，采用理论和实践一体化的编写方式，理论学习和实践操作同步进行，让读者在学习钳工技能的过程中掌握相应的机械知识。
　　《机械设备维修技术及训练》分为初级工技能训练、中级工技能训练、高级工技能训练三个模块，可作为高职院校、中职学校的机械、自动化、数控等专业教材，也适用于钳工中级工、高级工的职业技能鉴定取证“应会”部分的教学，还可作为工人技师培训的实训教材。

AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一款功能强大的图形绘制软件，在建筑、机械、电子、航空、航天、汽车、船舶、军工、轻工及纺织等领域均得到了广泛的应用。 
						
  
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宋金虎主编的《机械制图与识图》以培养学生绘 制和阅读工程图样为目的，从工科学生就业岗位的实 际出发，力求突出高职高专教育特色，全面提升学生 的识图制图能力。
本书内容包括“平面图形的绘制”“点、直线、 平面投影的绘制”“立体投影及其表面交线的绘制” “组合体视图的绘制与识读”“轴测投影图的绘制” “机件表达方法的应用”“标准件和常用件的绘制” “零件图的绘制与识读”“装配图的绘制与识读”， 共9个项目。每个项目开始部分安排有“项目引入” “项目分析”，项目下的任务按照“任务引入”“

　　刘光清主