管理学是系统研究管理活动过程的普遍规律和一般方法的科学。本书融汇经典管理理论,聚焦管理者和管理职能,吸收了中外管理思想的精华。本书共分为7章,分别介绍了管理与管理者、决策、计划、组织、领导、控制、中国古代管理思想等内容,突出了基本概念、基本原理和基本问题,具有内容生动、脉络清晰、重点突出、篇幅适中的特点。

本书首先介绍了风险分析、风险评估和风险管理的相关概念,并对风险分析的历史进行了回顾;接下来讨论了危险和威胁的意义、如何衡量和评价风险、如何管控风险并在知会风险的情况下进行决策,并分析了各种事故理论和风险相关数据的评价原则;最后详细描述了风险评估的过程,包括如何对系统和环境建模、如何进行计划和准备,以及如何识别、分析和评

本书在内容结构上采用原理策略技能的排布逻辑，在编写思路上从换位思考这个管理沟通的本质来分析沟通对象、沟通主体、沟通信息。全书包括三大部分。第一部分是绪论，是对管理沟通基本理论的交代，包括管理沟通的基本概念、特征、过程、策略和本质等。第二部分是沟通策略分析，包括沟通主体分析策略、沟通客体分析策略、沟通环境和信息策略。第三

本书是近年来大学普遍开设的研究方法或者研究方法论课程的教材，但本书和某些专门写科学方法论的书有所区别，并不仅仅介绍所谓的科学研究方法，内容涉及科学研究和非科学研究的特点和关系、管理学研究方法概要、管理学研究的学术伦理和学术制度、研究选题方法、研究计划和研究方法选择、定性研究工具、定量研究工具、研究论文撰写、跟管理学大师

本书主要内容包括管理系统认知能力训练、管理理论运用能力训练、计划与决策能力训练、组织与人事能力训练、领导与沟通能力训练、控制与评价能力训练、创新与创业训练等七个模块。通过对有关管理系统要素、管理理论和方法的讲授，培养学生管理的科学思维；通过对管理5大职能的训练，培养学生计划与决策能力、组织与人事能力、领导与沟通能力、控

本书以管理职能为主线，涵盖管理概论、管理思想与管理理论发展史、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等内容。本书吸收了当前国内管理学研究的成果，在案例分析中讲述理论，并通过实践训练培养学生独立思考的能力。全书体例清晰，内容简练，章节编排体系完整，案例丰富，可读性与实用性较强。本书适用于高职院校与应用型本科院校经济类、

本书初版于2006年，历经多年教学实践，不断锤炼更新，深受广大师生喜爱，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，获评上海高等教育精品教材。全书以习近平新时代特色社会主义思想为指导，着力反映新时代发展主旋律，具有如下特点：引入科学理论，注重系统学习；加强实战演练，注重能力培

书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。

管理学原理（第2版）共分12章，分别是管理与管理者、管理理论的形成和发展、创新、决策、计划、组织、组织文化、领导、沟通、激励、控制的基础、控制方法。全书以创新思维为引领理念，以管理职能为主体脉络，逻辑清晰，融会贯通，覆盖了管理理论的主要知识点。在体例上每一章前面都设置了本章导读、学习目标和关键概念，正文中穿插了管理故事

本教材紧密结合现代企业管理实践，系统地阐述了管理学的基本原理、方法及其应用。本书从管理认知到有效管理分为六大模块：管理与管理理论的认知、环境分析与决策、组织与人力资源管理、领导与指挥艺术、沟通与团队建设、控制与绩效管理。本教材在模块设计上，开篇均归纳知识点、技能点，明确模块学习目标；结尾均设置习题、能力提升任务单，对知