《逻辑学基础教程》一书，是为高等院校逻辑学课程和人才素质教育基础课程的教学而编写的通用教材。分为上下两编：普通逻辑和现代逻辑。上编包括概念、判断与演绎推理、逻辑的基本规律、归纳推理、类比推理与假说演绎法、论证、人际沟通中的逻辑语用原则等；下编对命题逻辑、一阶谓词逻辑、模态逻辑、非经典逻辑等进行了介绍与论述。
本书第四版是在第三版基础上进一步修编而成的。本次修订对全书知识原理的表述、例题和习题的选择更新，以及书后所附习题答案等都做了较多的修改；并结合各章内容增加了适合MBA、MPA及

本书主要内容包括思维的逻辑形式、简单的逻辑方法、思维的逻辑规律及逻辑知识的 综合运用之基本结构；思维的逻辑形式包括概念、判断和推理；思维的逻辑规律有同一律、矛盾律、排中律、充足理由律；逻辑方法为限制与概括、定义、划分及探求因果关系的五种方法；论证是普通逻辑知识的应用。本书特点是：博取众家之长；编写模式新颖，内容系统全面；重点突出，条理清晰，繁简得当；简明通俗，深入浅出。本书中编入了大量案例、例题、习题，既有利于课堂讲授、练习，还有利于课外阅读，实用性和针对性强，更有利于学生和读者利用

本书不仅对当前现象学界的热点领域和问题做了简明扼要的介绍，而且也以一种新颖的方式刻画了现象学与其它学科的交叉互动关系。在本书中，作者回顾了经典现象学家，比如胡塞尔、海德格尔、梅洛•庞蒂、萨特等人的核心观点， 以革新的方式更新了其中一些观点，并且表明，他们是如何直接与当前哲学和心理学中正在进行的争论关联在一起的。作者把对现象学方法，意向性、时间性、具身、行动、自身、同感等概念的解释统统整合到了一个基本的问题中，即：为什么现象学仍然是一种活跃的、生机勃勃的哲学方法？该书每一章都以对经典问

本书共分五个单元，分别为习礼仪，讲文明；知荣辱，有道德；弘场法治精神，当好国家公民；自觉依法律己，避免违法犯罪；依法从事民事经济活动，维护公平正文。

本书是安徽省普通高等学校十三五省级规划教材。发展心理学是研究个体心理发展规律和各年龄阶段心理特征的科学，本书在第1版的基础上，延续了以个体心理特征发展为主线的叙述方式，不仅阐述了人类个体的心理现象和特点是什么，还努力从问题出发，给出怎么办的讨论，全书增加了很多案例，并增添了丰富多彩的专栏、图表、参考资料和阅读材料等，使之更加贴近生活实际，提高其实用性、趣味性和可读性。

本书可作为心理学专业的教材，也可供关心人的毕生发展或某一阶段心理健康与保健的各类人群使用。

随着管理类联考的热度越来越大，管理类联考综合中逻辑科目越来越吸引大家的眼球。本书就大纲给出的逻辑知识点进行系统的讲解，配套相应习题与详细解析，帮助大家轻松备考、顺利过关。本书在前三版的基础上，增加了一些典型的例题、习题，以及两套冲刺模拟试卷，体例结构也做了一定的调整。本书以通俗化的方式剖析复杂的逻辑问题，以模板化的方式解决晦涩难懂的逻辑习题。通过尽可能少的理论知识，结合现实生活实例，配合一定的例题，真正做到"考点精析、类型强化、举一反三"。

本书分为十二章，内容包括学前儿童心理学概述、学前儿童心理发展的主要争论与学说、学前儿童的动作与意志行为发展、学前儿童的注意等。

本书为“21世纪职业教育教材·教育系列”之一。本系列丛书在高职现有学前教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试的内容，并辅助以“互联网+”技术，在每章的重点章节或重点知识处配有微课视频；在相关知识处配有历年真题或模拟题。本书的内容除了保证课程体系的完整、科学、合理外，同时可作为国家教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容、了解考试特色、突破考试的重点和难点。 本书将使有志于考取教师资格证的高职学前教育的学生在学习掌握课程知识的同时，更有效地备考教师资格考试。

本书立足于幼儿教师保教能力的提升，从儿童一日生活的几个主要环节入手，介绍各个环节需要观察的要点，并通过案例分析的方式，学习如何根据观察的目的，选择正确的观察方法以及如何进行记录、分析和指导。

　　做题的目的并不是做题本身，而是通过做题来掌握和巩固逻辑解题的方法和技巧。很多同学上来就闷头做题，根本不知道考点，也不知道考官出题“套路”，只是凭着自己的感觉盲目做题。这样导致花费了大量的时间，却得不到逻辑解题能力的提高。正如一句俗语所说：“如果没有正确方向指引，奔跑得再努力也许只是徒劳。”MBA大师App上有完整的全套免费逻辑系统视频课程，大家一定要先听完课程，对考点和考官出题“套路”有一定了解的情况下，再通过做题（尤其是做真题）来有效地提高自己的成绩。切记不要一开始备考就跟着自己的感觉盲目