博士生是科学研究的主力军，博士生培养方式直接影响其生创新能力形成。实施跨学科教育是培养拔尖创新人才的重要路径之一。因此，博士生跨学科培养是当今世界一流大学博士生培养的改革和发展趋势。本基于新制度主义理论，重点介绍博士生跨学科团群培养的概念、分类和模式。本书梳理了博士生跨学科培养的相关理论，总结了国内外一流大学博士生跨学科培养的典型案例，并分析了中国博士生跨学科团群培养中存在的形态以及影响中国博士生创新能力的要素，旨在提高我国博士生培养质量，为我国拔尖创新人才培养提供理论和实践指导。

本书是一部全面阐述广播电视编导专业改革与实践的权威著作。该丛书从广播电视编导专业概况入手，深入剖析了专业的内涵、发展历程及未来趋势，为读者提供了清晰的专业认知。在此基础上，丛书重点探讨了广播电视编导专业课程体系的构建，从课程目标、课程设置、课程内容等多个方面进行了详细解读，展示了专业教育的系统性和科学性。同时，丛书还创新性地构建了广播电视编导专业课程知识图谱，通过可视化的方式展现了专业知识间的内在联系和逻辑关系，有助于学生形成完整的知识体系。此外，基于OBE(Outcome-Based

本书主要核心受众是经管学科课程授课教师, 随之辐射其他学科授课教师和相关管理人员。为了使大学生树立正确的价值观和人生观, 教师必须坚定政治立场, 积极学习并践行恰当的课程思政融入方式。本书对教师思政课程融入专业教学的授课实践给出了全方位的从方法论到应用案例的指导, 强化了教师的政治敏锐性和政治原则性。

本书共分九章，从不同维度对小学数学课程与教学进行剖析与解读。第一章、第二章回顾我国小学数学课程改革历程，并解读2022年版课程标准的内容与要求；第三章分析现有小学数学教材；第四章介绍小学数学教学的组织与实施策略；第五章至第八章分别系统介绍了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”领域的教育价值、内容要求与教学策略；第九章介绍了小学数学教学研究方法与成果表达方式。

本书共分9个单元，包括学前儿童科学教育概述、观察认识教育活动的设计与指导、实验操作教育活动的设计与指导，讨论探究教育活动的设计与指导、科学游戏教育活动的设计与指导、分类教育活动的设计与指导、其他方法的科学教育活动的设计与指导、幼儿园科学领域教育活动模式、学前儿童科学领域教育活动的评价。

本书共分两篇，上篇为职业生涯规划篇，下篇为择业就业指导篇。其中职业生涯规划篇主要介绍大学生活与生涯规划、自我探索、职业探索、职业生涯设计、职业生涯决策、生涯能力与行动等内容；择业就业指导篇主要介绍就业形势与就业政策、求职机会盘点与分析、求职材料的准备、面试技巧、就业心理、就业基本权益保护、职场适应等内容。

本书共八章，内容包括：大学生活与职业发展、职业与职业生涯规划、自我认知、职业环境认知、职业生涯决策、职业生涯规划的实施、职业生涯管理、职业素养。

本书共八个项目，内容包括：教育与教育学、教育的社会地位、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教学、教育的实施。

本书共十章，内容包括：人生发展与职业生涯规划、职业生涯规划概述、职业自我探索、职业社会认知、大学生涯决策、大学生涯规划的制订与实施、大学学业规划、大学课外活动规划、自我管理、团队合作与领导力提升。

本书共设六个章节，内容包括了解婴幼儿家园共育、婴幼儿家园共育的联系、婴幼儿家园共育的沟通、婴幼儿家园共育的活动、婴幼儿家园共育与家庭环境、婴幼儿家园共育与社区教育。