本书笔者调查了说汉语儿童从出生到6岁对不确定性表达的习得过程及其影响因素，并提出了以下问题：婴幼儿如何使用身体语言表达不确定性？儿童如何使用词语表达不确定性？看护者对不确定性表达的使用呈现出怎样的特征？影响不确定性表达习得的因素可能有哪些，而这些因素又是怎样互动的？研究结果表明，婴幼儿可以使用多种身体语言方式表达不确定性判断。儿童从2；2岁以后开始使用词语表达不确定性，认识情态副词比认识情态动词和认识心理动词早习得。儿童逐步习得了不确定性表达的语义和句法结构，有些用法直至6；0岁也未能习得。儿童

本书包括8个教学单元，每单元内容涉及主题、实用英语、语法、词汇和跨文化交际五个部分。

应用文是现代社会人们在工作、学习、生活中经常用到的信息交流工具，因此每个人都必须掌握应用文写作的基本知识和技能。对于即将步入社会的大学生来说，学校更应该注重对其进行这方面能力的培养和训练。本教材主要是供大学本、专科学生学习应用文写作课程而编写的，因此本书没有编成写作大全，而是突出了人们在日常工作、学习和生活中比较常用的部分，这样就可以在有限的篇幅内把对社会上大多数人来说是重要的文体讲深讲透，新近的、大篇幅的例文将有助于初学者对各种应用文体的把握写运用。

　　《雅思听力教程》的内容从易到难、从简到繁、循序渐进地引导学生发现并解决阻碍听力提高的因素，帮助学生解读听力技巧，训练学生掌握正确的听力方法，提升其听力技能。
　　《雅思听力教程》脉络分明，易接受度高。每单元以 Lead-in（导入，即雅思听力考试的Section 1 为切入点）、Listening skills（解读雅思听力技巧，帮助学生学会记录话题重点及细节）、Basic Listening Practice（场景演练）、Intensive Listening Practice（精听

《大学语文（第十一版）》为《大学语文》（第十版）的修订版本，在第十版的基础上，删减和替换部分篇目，汇聚古今中外名家名篇，按照人文主题归类。每个篇目均有作家小传、注释、提示、思考练习题等栏目，同时每三个单元后有一篇学文例话，旨在对学生的阅读欣赏与写作能力的提高有所帮助。

　　《话语研究论丛（第六辑）》文章包含以下主题：能源研究的话语视角、转基因食品语篇的批评性话语分析、地产广告话语中的商品化身份操控与边界划分、城市身份的话语建构、国家安全话语的多模态分析、批评话语分析视角下的儒学与托马斯·贝里生态哲学思想研究、环保报告披露过程的批评话语分析：形象及权力

　　汉弗莱乘坐的渡船在旧金山海湾失事沉没后，他被猎捕海豹的“幽灵号”救起。“幽灵号”的船长海狼不同意送他回旧金山，而是强迫他随船出海，并逼他做各种苦力。航行途中，他与因邮船失事而被救起的女作家莫德一见如故。为保护莫德，两人决定驾着小艇逃走，费尽周折最终登上一座无人小岛。不久，“幽灵号”上的水手全都背叛了海狼。海狼病发失明，竟随着“幽灵号”漂流到了岛上。汉弗莱和莫德修好损坏的“幽灵号”，为病逝的海狼举行了海葬，然后扬帆离去。

本书以《高职高专教育英语课程教学基本要求 (试行)》为依据, 按照“实用为主, 够用为度”的原则, 以幼儿园五大领域 (语言、艺术、社会、科学、健康) 为主线安排各单元内容。全书共16个单元, 分上下两篇, 供两个学年使用, 其中第1-8单元为大学一年级使用, 第9-16单元为大学二年级使用。每个单元由口语模块、阅读模块、语法模式、英语歌谣四部分组成。

本书以提高大学生写作能力和素质修养为目标，着眼于在学习和工作中经常使用的文体，试图让大学生熟练掌握各类文体的写作规范。本书内容实用有效、规范简练，文字通俗易懂，利于教师课堂讲授，便于学生课后学习。本书系统阐述了论文、申论与评论，党政机关公文，规章文书，事务文书，传播讲演文书，经济文书，司法文书的写法及文学写作。本书可作为大学生的教材，也可作为机关、企事业单位工作人员的日常参考书。

本书以认知理论为依据，以英语说明文、议论文和学术论文写作的讲授为重点，以结合范文讲解进行写作训练为主要方法，按照循序渐进的原则编排。全书由四部分组成，第一部分为说明文(Exposition)。该部分以段落写作为起点，由学习段落的基本结构开始，而后逐一介绍展开说明文段落的主要技巧，同时指导学生反复练习段落的写作，最后在段落写作的基础上进行各种技巧的短文写作训练。第二部分为议论文(Argumentation)。该部分首先介绍如何构思、准备议论文的写作，而后讲授如何运用描写、叙述和说明的技巧展开论证，