本书共8章，内容包括：初识创新与创业、创新与人生发展、创业与人生发展、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、创业资源与融资、创业计划、新创企业管理。

本书共十章，内容包括：高等教育学导论、高等教育历史、高等教育思想、高等教育原理、大学本科教学、研究生教育等。

本书根据“普通高等学校军事课教学大纲”“学生军事训练工作规定”，结合编者多年来的教学实践经验和研究成果编写而成。全书共分为11章，包括大学生军训工作概述，解放军共同条令教育与训练，轻武器射击，军事地形学，战术基础动作，综合训练，体能训练，军事技能训练的组织与实施，集中军事课训练、军事技能训练中各级人员岗位职责，军队标志与标识，经常性国防教育。附录为西北工业大学学生军训安全工作及应急预案。

本书是高校公共体育课选修课教材之一，围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和2014年颁布的《普通高等学校体育工作标准》精神编写。全书分为健身理论篇和运动技术篇两篇内容，健身理论篇内容为大学生的必须掌握的体育基础理论知识，分为体育与健康概述、体育锻炼的理论基础、体育锻炼与保健、体育文化与欣赏4章内容；运动技术篇内容为普通高等学校公共体育普遍开展的项目，分为篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、板球运动、武术、跆拳道、塑身与健美、休闲

本教材遵从应用型小学教育专业人才培养思路，采用学-训-研模式编写。内容涉及小学教学各个阶段的教学技能，如备课技能、说课技能、讲课技能、听课技能、评课技能、教学反思技能。其中讲课技能是小学教学技能体系的重心，包括课堂导入技能、提问技能、讲授技能、倾听技能、板书技能、结课技能，以及各种辅助教学的综合技能，如教学语言运用技能、教学非语言表达技能、教学调控技能、信息技术应用技能、课堂突发事件处理技能等。每一章节内容力争在阐明清楚教学技能的基础上，结合案例示范说明，提供技能训练的方法与技巧，并同

本书依据《普通高中物理课程标准（2017年版）》，在第一版的基础上进行了修订，探讨了60个中学物理疑难问题。内容主要包括三个方面：一是中学物理学教学中的重点问题，二是学习中的难点问题，三是解决问题中的易错问题。本书力图从物理学、教育学、心理学等多视角挖掘和解决相关问题。全书按照力学、热学、电磁学、光学和综合的顺序进行编排，这些相对独立的问题，总体上呈现出一定的系统性。本书适合中学教师、师范院校本科生和研究生使用，也可供优秀高中生学习参考。

本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析，帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上，探寻自主学习的策略和方法，掌握网络学习的手段和工具，促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力，达成学习目的。        全书由五部分构成，即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要内容与学习要求；课程资源主要介绍大学校内、校外课程资源；知识资源主要介绍网络学习资源；学习制度介绍学分、学籍等相关规定；学习方法部分重点探讨学习策略等。 

本书向大学生介绍安全方面的知识。在编写的过程中，注重理论与实践的结合，从大学校园生活和社会实践中较为常见的安全问题入手，讲述各种安全知识以及自我保护措施。特别突出对安全问题的预防性介绍；突出时代性、实用性、知识性、创新性的特点；力求语言鲜活，通俗易懂，从编排上进行创新，案例生动，图文并茂，增强可读性和吸引力。目的是使大学生通过学习，增强安全意识，重视自身安全，掌握基本的防范、自救和互救等技能。

根据高校“形势与政策”课的特点，本书采用专题式的编写方法，试图把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。在专题内容上，努力体现权威性、前沿性，注重理论与实际的结合、历史与现实的结合，在相关问题的解读和分析上下工夫。在写作风格上尽可能生动活泼，便于大家阅读把握。各专题的作者，既有这一领域的资深专家，也有高校中具有丰富教学经验的一线名师。

“高等院校教师教育课程标准教材”是在充分调研各师范类院校现状与需求的基础上，依据《教师教育课程标准》的精神，以新时期中小学教师必备的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。本书是其中的一本，重点介绍了教育研究整个过程中的主要环节和主要方法。内容包括教育研究方法概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、历史研究法、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究论文与报告的撰写。      本书旨在提高