本书在对英汉进行对比的基础上，重点对所涉及的翻译方法和规律进行了探索，注重
英汉对比分析对翻译实践的重要指导作用，译例丰富且涉及主题广泛，包括生活、财经、
新闻、文学等。此外，本书以任务型教学及培养学生的分析能力为导向，增加了对译例版
本对比的环节。本书作为翻译入门教材，对翻译相关专业的学生具有一定的理论和实用参
考价值。
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《初级华文》是为来华学习的华裔留学生编写的汉语综合课教材。教材突出“华裔”背景和“华文”特色，教授汉语的同时展示当代中国的社会生活、风土人情、文化观念。《初级华文》共6册，教材以“话题—功能—文化—语法”为纲，话题编写围绕中华文化，淡化语法知识讲授，注重语言技能训练和文化意识培养。教材语料真实规范，根据汉语语言特点、难易度以及传承语习得规律编排教学内容和语言点，不依赖媒介语进行教学，听说读写并重，口头与书面表达并重。编者希望这套针对华裔学生习特点而设计的教材，能充分激发华裔学生学习汉语的兴

　　《播音员主持人汉字读音手册》2011年8月出版后，受到播音员主持人、播音与主持艺术专业师生和广大播音主持艺术爱好者的好评。很多播音员主持人将此书作为工作用书，放在手边查看。很多高校将此书选为教学参考书。
　　《播音员主持人汉字读音手册（第2版）》收录的1900余个字词是广大读者容易读错用错的字词。播音员主持人作为普通话的示范者.更要将这些字词读准用好。
　　《播音员主持人汉字读音手册（第2版）》第2版根据《现代汉语词典》（第7版），对个别词条的注音进行了修订。

本教材是作者在多年教学和指导本科生、硕士研究生论文写作的经验基础上完成的，融入了作者多年教学和指导的经验与思考。  全书从论文写作的全方位角度，介绍法学论文写作的意义和重要性，法学论文写作的思维方式和研究方法，具体从论文选题，资料搜集与整理，论文结构设计，论文的论点、论据与论证方法，论文写作规程与技巧，论文的格式，论文的修改与答辩，论文的评价与成绩评定等各个方面介绍分析法学论文的规范与要求。本书主要针对本科法学论文写作并兼顾硕士论文和其他法学论文写作的技能培养与训练目标。

本书针对大学生语文素养的客观现状，为更好地助其与未来的学习工作生活需求相对接，结合“大学语文”课程兼具工具性及人文性的双重定位，主要致力于在更高水平上培养大学生的听说读写等综合能力，在更深层次上让大学生领略优秀文化内涵，在更广阔背景上培育其人文情怀及创新思维。本书以能力训练为经，以文化熏养及思维培养为纬，分为上下两编，涵盖文学类及应用文类常见文体。根据不同文体特点，选取优秀范文，通过示范解析，调动学生进行针对性的能力训练；结合文化解读及逻辑分析，使学生领略作品背后的文化之美、思维之美。

《新经典日本语写作教程*册 第二版》为《新经典日本语》系列教材之一，主要为高校日语专业学生使用，是一本写作教材，所选例句、主题均为常见题材。本教材分为四个单元，每单元两课，每单元教授一种类型文章的写作方法、写作时注意要点等。 在编写设计上，本书很好地做到了理论讲解和实战练习相结合，将日语写作能力作为培养学生综合能力的重要一环，以“阅读→调查→写作→学生协作→教师批改”为主线，在各个阶段注重提高学生独立思考的能力；同时，按照文章类型制定单元，通过让学生接触各类型文章，注重培养学生的写作基本能力，

《新经典日本语会话教程第三册:第二版》为"新经典日本语—会话教程"系列的第3册教材，共15课。本教材在课堂组织中强调学生的全程参与。教师在课堂上无需讲授句型、语法、词汇等语言知识，主要任务是组织、引导学生完成语言运用练习。会话教程的主要任务是完成对学生听说能力的专项训练。完成这一训练较为有效的方法是问答法。该教材通过严格的问答法训练使学生从"分かる"转化到"できる"。 本教材为教师和学习者提供了课堂上使用的课件、课后学生自主训练用的课件练习程序。有助于学生进行自主会话练习，达到将会话练习带出课堂

《新经典日本语写作教程第2册 第二版》为《新经典日本语》系列教材之一，主要为高校日语专业学生使用，是一本写作教材，所选例句、主题均为常见题材。 在编写设计上，本书很好地做到了理论讲解和实战练习相结合，将日语写作能力作为培养学生综合能力的重要一环，以“阅读→调查→写作→学生协作→教师批改”为主线，在各个阶段注重提高学生独立思考的能力；同时，按照文章类型制定单元，通过让学生接触各类型文章，注重培养学生的写作基本能力，提高学生的归纳总结能力以及思考能力。 本书分为五单元，每单元两课，前四个单元分别

本教材分为三册，以《大学英语四级考试大纲》为准则。教材的整体设计充分体现了时代性、知识性、实用性和鲜活性，并注重培养学生的人文素质、语言能力以及学习策略。每篇文章都标出文章的词数、建议阅读答题时间以及来源，以便学生更好地掌握考试节奏。

《新经典日本语听力教程第二册教师用书:第二版》作为《新经典日本语听力教程第二册:第二版》的教学指导用书，在内容结构上与学生用书保持一致。教师用书中对大部分录音原文和全部参考答案进行了整理。除了对代表性的题目给出了详细的解题思路和说明之外，在解析部分中，编者结合相应题目的内容，提供了一些与日本文化或社会相关的知识，教师授课时可根据需要对学生进行说明或补充，拓展学习者的知识面。