《亚伟速录技术的司法应用（上册）》设基础指法训练、功能码的操作、常用技巧训练等五个单元，每单元由知识目标、能力目标、知识点梳理、项目训练内容及评价标准、经验分享等构成。不仅在基础部分细化了教学考核标准，使分层教学的手段得到体现，而且针对练习内容，进行了细致分类，让使用者有更多地选择。经验分享可以让使用者更快地突破学习和练习中出现的瓶颈。

本书注重环境法学理论体系的构建，关注环境法学基本原则以及基本制度，并对环境法律体系内的三大责任制度进行了梳理。本书突出当前立法思潮和国家政策，根据新颁布的法律、法规对内容及结构进行了完善，尤其对法律中增加的新制度和新规则进行了深入的分析。本书在编写设计中注重对环境保护法学实践的引入，吸收了近年的时事以及案例材料，方便教材使用者开展环境法的教学实践。
本书既可作为高等学校、职业院校环境类专业学生学习环境保护法学知识的教材，也可作为环境保护从业人员的培训用书及参考资料。

外企在劳动争议案件中角色多被动？
外企常被卷入的劳动争议纠纷是什么？
劳务派遣纠纷中，外企为何往往败诉？
…………
为构建和谐的员工管理关系，尽可能避免劳动争议与诉讼，外企必须了解目前劳动争议的特点、成因以及法院的审理思路。本书在对外企劳动争议案件胜诉/败诉比例分析的基础上，总结近年来外企劳动争议案件的特点、外企败诉的原因，通过对典型案例的分析，提出法律风险防范要点，为外企劳动关系合规提供参考范本。

由张康之教授领衔主编的《公共管理学》是一部基于社会治理现实、反映社会治理要求的公共管理学教材，旨在为读者描绘出一幅展现社会治理及其科学研究演进脉络的知识图谱。
本书将公共管理视为一种新型社会治理模式，对公共管理的概念及其产生的历史背景进行考察，并认为治理变革孕育了公共管理，公共管理学是关于社会治理的前沿性科学。在此基础上，本书从政府与非政府组织、官僚组织与任务型组织、合作网络、公共管理者等角度论述了公共管理的主体，从服务型政府及其引导型政府职能模式的角度论述了公共管理中的政府，从全球化与

《公共管理教学案例精选》精选了20个中国公共管理实践领域的典型案例，基本涵盖了MPA培养的核心课程和主要方向课程。主要特色：
（1）本土化实践性。立足于中国国情和实践，深度挖掘适合中国国情的公共管理规律和方法，95%的案例均选自中国的公共管理实践。
（2）代表性和典型性。选取案例主体包含了政府部门、事业单位、社会组织、国有企业、社区等绝大多数公共部门，并且覆盖了所有MPA核心课程和绝大多数方向课程。
（3）真实性和可读性。80%的案例均在一手调研基础上进

本教材包括十五章内容，涉及社会保障法基础理论、社会保障法的定位、社会保障之宪法基础与社会保障权利之形成、社会保险法通则、年金保险法、健康保险法、工伤保险法、失业保险法、长期照护保险法、社会救助法、社会补偿法、社会福利法、军人社会保障、社会保障争议处理等内容，全书以应然性为目标，注重学术性和前瞻性，使得本教材具有了更多的说理性，而非简单的“以法论法”。同时，在论述我国目前社会保障立法本身存在的不足的同时，借鉴域外相关立法的经验和教训，提出了我国立法未来的发展方向，也使得本教材具有理论价值

本书是对新世纪以来公共管理领域创新和发展而产生的新理论、新方法和新实践的回应和总结。本教材主要由公共管理主体、公共管理环境、公共资源管理、公共管理技术与方法和公共管理创新等内容组成，重点讲解公共管理与服务的新理论、新思维和新方法，提高学生分析公共事务、解决具有公共性问题的能力。本教材的特色和创新之处在于：一是基于公共管理主体多元化的时代特征倡导宏观公共管理理念，在内容安排上尝试沿着宏观的公共管理使命与领域、多元的公共管理主体、协同的公共管理资源、共享的公共管理体制机制来编写；二是基于社

　本辑设有“专题”“论文”及“评论”等３个栏目,共收录１６篇文章。在“专题”栏目中，本辑围绕肖尔教授《法律的强制力》讨论强制力在我们理解法律的规范性、法律的性质、法理论的性质等议题时发挥的作用。该专题收录的７篇文章，从不同的研究范式与理论背景出发,或补充、或质疑、或重构了肖尔教授这部富有启发意义的理论著作提出的观点与命题。在“论文”栏目中本辑收录了７篇文章.其中布莱恩·Z．塔玛纳哈教授《法律的必然和普遍真理》与本辑“专题”栏目构成了一组互补的命题。在“评论”栏目中本辑收录了２篇文章。它们都具有鲜

　　《房地产法入门笔记》是按照房地产法这门课程的教学要求而编写的，阐述了房地产法的基本概念、基础知识与基本制度，主要内容涉及房地产法概述、房地产权属及不动产登记、房地产开发用地、国有土地上房屋征收与补偿、房地产开发、房地产交易、房地产金融和税费、房地产与环境法律、住房保障、物业管理与服务、房地产司法等法律制度。本书的受众对象主要为法学或非法学背景的高校本科生、高职高专在读学生，也可供房地产实务人员参阅。

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　　广播电视大学自1979创建至今已有二十多年，为国家培养了几十万法律专业高等专门人才。1999年，为适应我国社会经济发展，建设社会主义法治国家的需要，教育部现代远程教育工程，中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点项目，作为国家的重点科研课题正式启动，法学专业本科人才培养模式改革与开放教育试点是该项目的重要组成部分。为了实现教育资源的优化配置，中央广播电视大学和中国政法大学合作推出了法律专业专科起点的本科教育，同时邀请了北京大学、中国人民大学等部分高等学校的专家参加教学资源的建设。