本书在编写过程中以中等职业学校语文教学大纲为依据，依据课本的教学单元编写，结合教材特点和学生实际，练习册突出双基训练，题型全面，内容丰富。该导学从题型上来说，涵盖了选择、填空、阅读和写作等题型；从内容上来说，和课文紧密结合，体现导向性，同时阅读还注重课内与课外的有机结合，实现阅读能力的迁移转化；从练习册的体例上来说，不仅仅有大量的练习题，它还包括学习目标、文学常识、课文解析和知识积累等内容，可以帮助学生对以往知识记忆与理解。每一单元学习完毕，后面还有单元测试，以方便学生对单元教学内容进行检测。整

本书在编写过程中以中等职业学校语文教学大纲为依据，依据课本的教学单元编写，结合教材特点和学生实际，练习册突出双基训练，题型全面，内容丰富。该导学从题型上来说，涵盖了选择、填空、阅读和写作等题型；从内容上来说，和课文紧密结合，体现导向性，同时阅读还注重课内与课外的有机结合，实现阅读能力的迁移转化；从练习册的体例上来说，不仅仅有大量的练习题，它还包括学习目标、文学常识、课文解析和知识积累等内容，可以帮助学生对以往知识记忆与理解。每一单元学习完毕，后面还有单元测试，以方便学生对单元教学内容进行检测。整

本书为中国汽车工程学会组织行业专家编写的案例集，主要针对汽车智能制造方向，分为四个部分：汽车智能制造新工厂建设案例、汽车智能化工艺制造案例、汽车智能制造案例与技术应用、汽车轻量化智能制造技术，包含19篇文章。

全书分为五章，全书分为五章，分别介绍了数列，向量，平面解析几何，立体几何以及排列与组合、二项式定理、概率与统计。本书由一草一木、一花独放、一叶知秋和一树花开四部分组成。微预习、微作业是课前环节，微探究、微思考、微实践、微练习是课中环节，微自测是课后环节，每一节环节的标题设计富有创意，融入成语与书法，图文并茂，活泼、有趣。本书的编选，严格按照新大纲的要求，具有促进教学模式的改革，突出实践能力的提升，体现时代特征，符合学生的心理的特点。本书利用网络信息丰富、交互式强等特点，通过合作探索发现问题、解决

本书为大学新生入校教育教材，分三篇讲解： 大学认知篇；国家法律法规篇；学生制度篇，内容包括我的大学、适应大学、国家法律法规、学生管理规定、资助与奖励、学生行为规范、安全与服务、实践与就业。语言流畅，结构合理，讲解通俗易懂，针对性强，贴近学生生活，能够引导大学新生了解学校、了解大学生活、了解大学与中学的不同，有助于他们尽快适应大学生活，有目标，有动力，为今后走向社会打下坚实的基础。

《汽车英语阅读》以培养学生汽车专业英语阅读能力为主要目标，全书共分六章。主要内容为：汽车基本组成、汽车发动机、汽车底盘、汽车车身、汽车计算机控制系统和汽车设计，其中选编了有关汽车运用、修理和维护方面的文章，包括课文、词汇、注释、练习等。《汽车英语阅读》既注重学生专业英语学习，又考虑介绍有关的专业知识。
《汽车英语阅读》可作为高等院校汽车、内燃机及相关专业的专业英语阅读课教材，也可供汽车爱好者在学习英语及汽车技术方面参考之用。

本书在第三版的基础上更换部分内容，以保持报刊材料的时效性和内容的创新性。本书选材广泛，且体现*理念，所有文章都是英美国家报刊、杂志等近三年有关社会热点问题的报道。内容丰富，主题新颖，包括：焦点透视、社会人生、文教医疗、财政经济、政治体制、科技军事、观念信仰、家庭生活、艺术青春、环境保护、体育运动等。

根据《高职高专英语课程教学基本要求（试行）》及2018年4月发布的教育部办公厅关于印发《中国英语能力等级量表的通知》，结合高职学生的基本要求所涉及词汇、语法、阅读、翻译、写作等能力，同时也考虑到全国高等学校英语应用能力考试的题型，设计出具有针对性的练习。

为方便课程教学需要和学生学习的实际，设计了单元导读阅读提示文本对话实践活动和知识链接等模块。单元导读既有一般的知识性导读，又有阅读和思考方法的提示；阅读提示通过对作品内容进行提纲契领式的导读，帮助学生更好地赏析作品；文本对话结合课文内容，精心设置相关问题，加深学生对作品的理解；实践活动旨在通过实践活动锻炼学生的综合能力，让学生把学到的知识和技能运用到实践中，提升学生的综合素质与能力；知识链接主要是引导学生拓展阅读范围，深化对作品的理解。这样安排，既能突出学生学习的过程，又能加强学生与文本的对

本教材是作者在多年教学和指导本科生、硕士研究生论文写作的经验基础上完成的，融入了作者多年教学和指导的经验与思考。  全书从论文写作的全方位角度，介绍法学论文写作的意义和重要性，法学论文写作的思维方式和研究方法，具体从论文选题，资料搜集与整理，论文结构设计，论文的论点、论据与论证方法，论文写作规程与技巧，论文的格式，论文的修改与答辩，论文的评价与成绩评定等各个方面介绍分析法学论文的规范与要求。本书主要针对本科法学论文写作并兼顾硕士论文和其他法学论文写作的技能培养与训练目标。