《高等职业教育数学课程教材配套教学用书：数学练习册（五年制高职）（第2册）》是与五年制高等职业教育数学课程教材《数学（第二册）》相配套的学生用书。《高等职业教育数学课程教材配套教学用书：数学练习册（五年制高职）（第2册）》结合教育部新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》和五年制高等职业教育应用数学基础课程教学基本要求，体现职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，针对“五年一贯制”高职与“三二分段制”高职学生的特点，由一批富有教学经验的中、高职骨干教师编写，为中职学校和高职院校的学生提

    中国科学院数学与系统科学研究院于2011年4月

本书以数学分析、线性代数和常微分方程等本科课程所提供的工具为依据来选择偏微分方程课程的内容。把分部积分、场论、Sturm-Liouville等理论与偏微分方程结合起来讨论以便揭示其作用与意义，对极值原理也作了较仔细的论证。本书内容以微积分理论所能容纳的程度为限，具体内容包括：一阶方程、变分问题、常系数线性方程求解方法、二阶线性方程等。

　　《天才引导的历程：数学中的伟大定理》将两千多年的数学发展历程融为十二章内容，每章都包含了三个基本组成部分，即历史背景、人物传记以及在这些“数学杰作”中所表现出的创造性。作者精心挑选了一些杰出的数学家及其所创造的伟大定理，如欧几里得、阿基米德、牛顿和欧拉。而这一个个伟大的定理，不仅串起了历史的年轮，更是串起了数学这门学科所涵盖的各个深邃而不乏实用性的领域。当然，这不是一本典型的数学教材，而是一本大众读物，它会让热爱数学的人体会到绝处逢生的喜悦，让讨厌数学的人从此爱上数学。

　　《21世纪全国中等职业学校数学规划教材：初等数学（上）（第2版）》是根据教育部职成司制定的《中等职业学校数学教学大纲》的要求，按照中等职业技术学校的培养目标编写的。在内容编排上，尽量做到由浅人深，由易到难，由具体到抽象，循序渐进，并注意理论联系实际，兼顾体系，加强素质教育和能力方面的培养。可供招收初中毕业生的三年制中等职业学校的学生使用，也适合教师教学与学生自学。
　　《21世纪全国中等职业学校数学规划教材：初等数学（上）（第2版）》内容包括：集合与不等式，函数，幂函数、指数函数与对数

    1893年夏天, 在美国芝加哥召开的国际数学大会上，19世纪最著名的数学家之一 F. Klein在美国西北大学作了为期两周的埃文斯顿学术报告会演讲。这本《Klein数学讲座》由他报告的讲义组成。在这两周的报告中， Klein 给出了他所认为的在那个时期非常重要主题的个人观点，演讲强烈地影响了美国数学的兴起。这些观点在今天不论是对于数学历史还是数学发展依然有借鉴之用。

本书根据综合大学、高等师范院校数学类专业的空间解析几何课程大纲编写，共分五章，研究了矢量与坐标，平面与空间直线，曲面与空间曲线，柱面、锥面、旋转曲面和其他二次曲面以及二次曲线的化简与分类。

    《线性代数》是编者(何斌)充分考虑了经管类专业

　　《高等代数教程》是高等学校数学有关专业的一门重要基础课高等代数课程的教材，全书共11章，内容包括：多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、欧氏空间、双线性函数、λ矩阵、矛盾方程组的最小二乘解，本书每章开始给出教学目的和要求，同时给出学习的注意点.注意点可能是具体的学习重点、难点分析，也可能是抽象的学习方法、数学思想的介绍.每节的内容采用研究问题——主要结果——练习和探究这种体例进行编写，通过不断提出问题、解决问题来达到逐步深入的目的.节后安排一定量的练习题和探究题，其中

　《线性代数》（作者刘国新、谢成康、 刘花）按高等院校理工科、经济及管理等专业线性代数课程的要求，同 时考虑不同专业、不同层次的读者需求，编著而成，全书共5章，内容包括 行列式、矩阵、线性方程组、矩阵相似对角化与二次型、线性空间与线性 变换，每章末附有习题。