本教学案例集由两部分组成，第一部分为理论篇，第二部分为实践篇。第一部分理论篇主要由日语学科的核心素养概述、核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力和基于核心素养的日语教学三个章节组成，系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法，为案例解读夯实理论基础。第二部分实践篇由15个优秀教学案例组成，涉及日语

本教材立足新工科人才培养定位，体现交通行业和院校特色，重点关注工、信、管、经、理等学科。针对非英语专业本研学生需求，以系统功能语言学为指导，遵循以内容为依托的教学法，帮助学生在较短时间内集中掌握学术写作基本要求，提升学术写作与发表能力。单元遵循“三横三纵”设计理念，通过读、评、写的“三横”训练维度，推进语篇结构、词汇语

职场上，你是否经常因为词不达意而沟通不畅？生活中，你是否总是因为不善拒绝而吃尽闷亏？与人交往时，你是否常常因为心直口快而被人讨厌？……要解决这些困扰，就必须从改变你的说话方式开始。换个方式说，意味着你可以打破常规，跳出传统沟通模式的框架，用一种全新的视角来看待沟通，并学习如何将不利的情况转化为展示自我、建立联系的机会。

本书在内容编排上，共设有8个单元，涵盖了雅思口语考试中的高频话题，包括家乡与住所、人物、书籍与电影、天气与运动、交通与旅行、节日与礼物、工作与学习以及动物与植物。每个单元都围绕两个话题展开，通过丰富多样的学习活动，引导学生逐步掌握与各个话题相关的词汇、表达、语料等。本书话题全面，学习路径清晰，配有丰富的真题演练，旨在帮

在世界语言学大格局中，俄罗斯语言学占据重要的一席之地，研究领域涵盖了语言学所有分支学科及其交叉学科，彰显出俄罗斯语言学独树一帜的魅力。俄语构词学研究已有百余年历史，建立了科学的术语系统，包括构词系统、构词聚合体、构词模式、构词意义、构词标志、构词词族、构词派生、构词链等核心术语，形成了独具特色的理论体系和研究方法。构词

"《国家通用语言：普通话水平测试教材》书中系统地阐述了普通话语音系统中的声母、韵母、声调、音变、音节等基础理论知识，并针对普通话水平测试的各个部分，特别编写了单音节字词、多音节词语、朗读短文、命题说话四个方面的专项训练，以及配有标准示范录音的50篇朗诵作品、30套普通话水平测试样卷。《国家通用语言：普通话水平测试教材》

"《论文写作（第二版）（微课版）》围绕论文写作、投稿及发表全过程，同时兼顾课题申报，采用案例分析方法，系统介绍了论文写作的研究思路、研究方法、写作逻辑与规范要求。全书共分七篇，包含10章内容，涵盖了论文写作概述、论文选题与标题命名、文献阅读与文献综述、学术修辞、论文谋篇布局与论证、论文引言和结语的撰写、论文摘要与关键词

"《大学英语词汇教程》以实用为主，直击大学英语四级考试的高频词汇。它收录了**版的《全国大学英语四级考试大纲（2016年修订版）》词汇表中的精炼高频词汇，释义也严格遵循《大学英语教学大纲》中四级词汇部分的要求，力求体现**性和实用性。《大学英语词汇教程》的词条打破了词典按字母排序的惯例，每课词条跨序排列。这样既可以很大

暂无关于新世纪大学英语系列教材：综合教程（第3版）3 教师用书的更多介绍。

暂无关于“中等职业学校公共基础课程配套教学用书” 《英语》 拓展模块 3 教师用书的更多介绍。