本书版为普通高等教育十一五规划教材。进化生态学研究进化过程的生态机制、生态过程与生态关系的进化规律。全书共13章，除绪论简要介绍学科外，本书在阐述生态和进化理论的整合中，以种群进化的遗传基础及突变、自然选择、基因流和遗传漂变四大进化动力为铺垫（第二章第六章），围绕种群进化中的关键性问题逐步展开。这些关键性问题包括组织遗传多样性的种群结构及其生态基础与遗传基础（第七章、第八章）、适应及其起源（第九章）、物种概念（第十章）、生态分化与物种形成（第十一章）、群落与生态系统水平的演化（第十二章）。第十三

本书是中等卫生职业教育创新教材中的一本。全书共15章，系统介绍了正常人体各主要器官的位置、形态、结构及生理功能和人体各系统功能的调节，以及几种生命物质的功能及其主要代谢过程，将解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学有机地融为一体。本书具有医学-人文融合、基础-临床融合的特点，内容严谨、言简意赅、重点突出、图文并茂，教师易教、学生易学，是一本符合教育部**教学标准要求的、蕴涵着创新理念的新型实用教材。

本书从基本的生物信息学相关的计算机的使用，到利用生物信息学方法去分析和探讨一个实际的生物学问题，总共设计十三个大实验，包括linux入门及操、编程基础及简单应用、NCBI网站使用、EBI网站使用、序列比对分析、进化分析、转录组组装、转录组分析、基因组组装、基因组注释、基因预测、比较基因组、综合实验，每个实验中又包括了当前为流行和应用广的相关软件。其中基础部分适合本科生教学，而提高部分适合研究生教学。本书的所有实验基本包含了现阶段核酸序列分析方面的主要软件和应用。

本书以基于分子系统学建立的植物系统发育过程为主线，将现存绿色植物各个类群产生和分化历史及演化中的关键事件作为切入点，从个体发育的角度系统介绍各个类群的形态结构、生殖策略、多样性及适应性特征。首次将广义蕨类植物分类系统PPGⅠ、裸子植物的克氏系统及被子植物分类系统APGⅣ引入植物学教材中，构建了全新的植物学基础理论框架。

本教材介绍了植物组织培养的基本理论和基础知识,并重点阐述了植物细胞组织培养各方面的实用技术。同时安排了19个可选择的实验项目,方便各校根据实际情况对学生进行基本的实 验技能训练。书中还吸收了近年来植物细胞组培技术所取得的最新成果和先进经验,具有一定的新颖性、科学性、针对性和实用性。教材的每章末尾附有小结和思考题,供学生复习与思考。本书可供农林和综合性大学生物科学类、生物技术类、园林类、园艺类、农学类、草业类、中药类等专业作为教材使用,也可供生物类研究生、教师和科研人员以及从事植物细胞组织培

　　生物统计学（第二版）分为基本原理和软件实现两部分。基本原理部分系统介绍了生物统计学的原理、方法和过程，内容涵盖统计分析的基础理论和常用方法，统计方法包括描述统计，单变量数据的参数、非参数检验和方差分析，双变量、多变量数据的回归、相关分析和协方差分析，常用试验设计及其统计分析方法，以及聚类分析与判别分析、主成分分析与因子分析等常用多元统计分析方法。软件实现部分系统介绍了各类统计的软件实现方法，包括SPSS软件、R语言实现的方法步骤和结果解读，Excel软件的实现过程。 本书充分考虑了理工

本书是2014年郭玉华主编的《遗传学》教材的修订版。教材注重经典遗传学与现代遗传学的合理结合、遗传学理论与实际应用的科学结合,按照遗传学的内在逻辑顺序分章排序,全面、系统介绍遗传学的基本概念、基本原理、基本方法。每章最后设置的内容提要部分文字精炼、贴切、实用,具有复习备考的一张纸作用;复习思考题的设计针对性强,并拥有同期出版的《遗传学习题全解》配套教材,可满足学生自学需要。本书在纸质教材基础上，以二维码的形式插入彩图、动画及思维导图等电子资源，同时将这些电子资源与遗传学知识相融合，为每一章

《天目山动物学实践教程》是国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材，是在多年动物学野外实习实践的基础上，根据生物学和农林学科发展的新形势编写而成。全书共分9章，主要内容包括：第1章动物学实习概述，包括实习的目的、实习组织与实施、天目山自然保护区概况；第2章软体动物，包括软体动物基本形态特征、天目山区常见软体动物分类与识别；第3章蜘蛛，包括蜘蛛的基本形态特征、天目山区常见蜘蛛分类与识别；第4章昆虫，包括昆虫基本形态特征，昆虫的调查、采集与标本制作，天目山区常见昆虫分类与识别；第5章鱼类，包括

本书是“十三五”职业教育国家规划教材、“十三五”江苏省高等学校重点教材、江苏省优秀培育教材。根据高职高专特点，校企多元合作，采用项目化形式编写，注重发挥教材铸魂育人作用，凸显了先进性、职业性、适用性。
全书分为四大模块，模块一认识微生物，介绍了微生物的特点、研究对象、微生物学的发展过程以及微生物学与人类的关系；模块二微生物基础知识，介绍了原核微生物、真核微生物、病毒等微生物的生物学特性和应用；模块三微生物技能操作，介绍了微生物的营养及生长测定技术、微生物的分布与控制技术、药品生产过程中微生

本书系统介绍植物生理学综合设计实验与开放创新实验的理论与技术。全书分为四篇。第一篇为综合设计实验与开放创新实验的基本理论。第二篇为综合设计实验与开放创新实验的基本技术。第三篇为5个综合设计实验模块，分别撰写了创新经典导读，以体现创新历程和课程思政。每个综合设计实验模块划分为若干个相互联系的实验单元，并分别给予相应设计提示，着重训练知识整合和系统实践应用能力。第四篇为2个开放创新实验，着重训练知识迁移和发散思维能力。附录介绍植物生理学开放创新实验管理规范与常用仪器设备的操作规程或使用方法。