本书是配合高等学校机械类和近机类专业开展课程教学的学习辅导书,共介绍了 12 个实验，分为验证性实验、设计性实验、综合性实验三类,每个实验项目包含实验概述、预习思考题、实验原理、实验任务、实验注意事项、实验步骤、实验报告等七个部分。本书注重教学方式多样化,融入计算机辅助教学与计算机数据处理等内谷，配有丰富的教学资源，可以更好地帮助同学们理解和掌握相关知识，同时激发和培养同学们分析问题、解决问题的工程实践能力。

"本教材第1版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖，本教材是“十三五”职业教育国家规划教材。本教材是在前两版基础上，结合最新的《技术制图》和《机械制图》等国家标准修订而成的新形态一体化教材。本教材根据机械零件常用分类方法，选择机械设备中典型的轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类零件为载体，通过初识机械图样 、创建三视图、零件内部结构的表达、 轴套类零件图的识读与绘制、盘盖类零件图的识读与绘制、叉架类零件图的识读与绘制、箱体类零件图的识读与绘制、装配图的绘制、装配图拆画零件图9大模块，由浅

本书根据高等职业教育机电类机械制图课程教学基本要求编写，以培养学生识图和绘图的能力为主线，以学习性任务为载体，融教、学、做为一体，适合开展项目化教学。本书共分九个项目，主要包括机械制图的基本知识、投影的基础知识、立体及其表面交线的投影、绘制与识读组合体的三视图、绘制轴测图、机械零件的表达方法、绘制与识读标准件与常用件视图、绘制与识读零件图和绘制与识读装配图等内容。本书采用项目导向、任务驱动、思政提高的模式进行编写，知识内容重点突出，知识结构层次分明，符合学生的认知规律。本书适合作为高

本书以典型任务为驱动，采用项目式教学方式组织内容，每个项目拆解为具体任务，每个任务由任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、拓展练习等部分组成。本书共有6个项目，每个项目都有明确的学习目标，主要内容包括平面图形的绘制、简单形体视图的绘制与识读、复杂形体视图的绘制与识读、机械零件结构的表达与识读、典型零件图的识读、典型装配图的识读等。本书配有数字化资源，扫描二维码便可观看相关三维模型，学习该任务的实施步骤等。
本书可作为高职高专机械类、近机类相关专业的通用教材，也可供相关技术

本书共8章，讲述了智能制造装备的基础知识以及系统组成；介绍了智能制造装备的关键智能赋能技术，包括工业物联网、工业大数据、云计算、人工智能、数字孪生、工业互联网、工业元宇宙等新兴先进技术；对智能机床、智能数控系统、工业机器人、增材制造机床等典型智能制造关键技术装备进行了阐述；对应用智能制造装备的智能工厂进行了介绍。

本书从新工科人才教育的角度出发，阐述钙能制造过程中涉及的技术与装备，从绪论开始，先后介绍了智能制造关键技术、高端数控机床装备、增材制造装备、智能传感与控制装备、智能检测与装配装备、智能物流与仓储装备等内容。《BR》本书融合数字化资源，通过书中二维码关联相关智能制造装备视频，展示智能智造过程，帮助读者理解和拓展相关知识内容。《BR》

《智能制造系统实训》正是基于智能制造系统实训平台而编写的面向智能制造系统人才培养的实训教材，紧紧围绕智能制造系统专业人才培养模式的要求，遵循教育教学规律，以多层次人才岗位需求为导向，以实训项目对接岗位和技能，重点突出应用技能和实践创新能力，并按受训的知识点类型划分出一系列具体的实训项目，每类实训项目可以进行不同层次的实践能力训练。
　　《智能制造系统实训》对智能制造人才的实训教学内容与方法等进行了探索与创新，对提高技能型、技术型、研究型人才的素养和能力，促进学校智能制造工程专业教

.本书是在北京航空航天大学机械制造实习多年来的教学经验基础上，根据国家教*高等工业学校金工实习教学基本要求和新颁布的国家有关标准，吸取兄弟院校的教学改革成果和教学经验,充分考虑到现代机械制造工业的发展状况，结合高等学校机械制造基础和综合创新实践的实际需要而编写的工程训练系列教材之一。全书共5篇16章，主要内容包括机械制造基础知识、材料成型工艺(铸造、锻压、焊接)、切削加工工艺(车削、铣削、磨削、钳工等)、先进制造及特种加工(数控加工、激光、线切割、增材制造等)、综合创新实践等。围绕机械制造从知识

本书以工程起重机械运用为主线，阐述了工程起重机械的构造、工作原理、使用和设计计算方法。本书共分为12章，主要内容包括总论、钢丝绳、卷绕装置、取物装置、制动装置、起升机构、运行机构、回转机构、变幅机构、桥式类型起重机、臂架型起重机、起重机的稳定性与使用。
本书可作为高等职业院校智能工程机械运用技术专业教材，也可供相关工程技术人员参考使用。
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本书以完整展现创客职业活动为第一原则，涉及车铣加工、数控车铣加工、增材制造、激光雕刻、机电控制五个领域的创客项目，每个创客项目均包含职业活动，以及支撑职业活动的职业知识。本书内容包含体验车铣加工、趣味数控车铣加工、玩转增材制造、创意激光雕刻和探索机电控制五个创客项目，每个项目均设置创客小讲堂、创客体验、创客实验室三部分内容，包含五项体验任务和五项创新任务，便于学生拓展训练、知识内化与方法总结。