本书紧紧围绕考试大纲，参考历年真题，力求使得本书包含的知识点能够满足考生应试需求。每个知识点的后面精心设置了例题，帮助考生检验作答技巧。

　　《中国刑法学总论（第三版）》主要内容包括：故意犯罪的停止形态概述、犯罪既遂、犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪主观方面概述、犯罪故意、犯罪过失、犯罪的目的与动机、无罪过事件等。

      本书依照新实施的法律组织、调整内容，注重总结和吸纳司法实践中已经取得的成功经验和形成的理论体系，贴近司法实践，体现司法改革，反映司法成果。在传承成熟知识的基础上，将各学科研究的前沿成果介绍给未来的司法警官们，让他们在学习基本知识、掌握学科体系的同时，把握学科研究的zui新方向，了解zui新研究成果。这样，既注意创新，又注重守恒，将知识的系统性、学术性、新颖性有机结合起来，能很好地适应新时期司法警官教育教学的需要。本书大多属于应用性学科，专业性强

本教程是根据教育部、总参谋部、总政治部２００７ 年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，本教程从课程的性质和内容出发， 以国防教育为主线， 结合大学生现有知识结构特点， 比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系。内容包括军事思想、战略环境、中国国防、军事科技和信息化战争。通过对本书的学习， 可使学生系统地了解军事科学理论和军事科学前沿， 树立正确的国防意识和观念， 为全面提高学生素质和加快国防现代化建设服务。本教程的出版对加强和规范全国普通高等学校本、专科军事理论课课程建

本书认为，共享发展理念是中国共产党在新的历史起点上对“什么是共享发展”、“怎样实现共享发展”等重大问题的看法和观点。它的提出有着深厚的理论渊源，既是对中国传统共享思想的有益汲取，又是对西方共享思想的借鉴，更直接来源于马克思主义关于发展成果由人民共享的思想以及对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等中共领导人关于共享发展思想的继承和发展。作为中共中央提出的新发展理念之一，共享发展以建立在共建基础上的共享、全民的共享、全面的共享、有合理差别的共享、渐进的共享为基本特征，以提升全体人民的获

     本书共五章, 第一章对象: 作品、专利、商标的垄断基因差异及规则; 第二章天时: 知识产品保护期限差异; 第三章地利: 中国人和外国人等。

       本书坚持紧密结合国内外公共政策经典案例和最新案例，反映公共政策实践的最新动态以及政策科学研究的最新理论和学术主张的理念，全面阐释公共政策学的基本理论、基础知识和研究方法，系统梳理议程设置、政策制定、政策实施、政策评估、政策变化、政策终止的各个阶段，并且介绍各个阶段涉及的理论变化和分析工具，力求呈现公共政策科学的演进历程和发展趋势。

《治安学概论》从理论与实践结合上，着力探讨我国治安学的基本理论和治安管理的警务实践，以安全、秩序为理论基石，围绕治安管理关系主线，以治安管理权为重点，以治安管理措施为主要内容；全新的学科逻辑体系，现实的治安管理内容。全书共14章，1.治安学概述，2.治安管理的历史发展，3.治安管理的理论基础，4.治安管理组织。5.治安管理权，6.治安管理措施，7.治安勤务，8.人口管理，9.公共秩序管理，10.特种行业管理，11.危险物品管理，12.网络安全管理，13.治安事件，14.治安案件。

中山大学陈天祥教授编著的《公共部门人力资源管理及案例教程》是一部以案例分析为突出特色的公共部门人力资源管理教材。全书系统阐述了公共部门人力资源管理的基本原理和方法，重点分析了公共部门人力资源管理的特点，注重结合中国公共部门的人力资源管理实践，针对实践中存在的各种突出问题提出解决之道。
作为一部具有较好的教学适用性的优秀教材，本书在内容安排上有两个方面的主要特色：一是典型案例的大量运用。全书每章均安排了2~3个精心编写的典型案例，旨在突出公共部门人力资源管理中出现的困境和难题，可供授课教

《治安学概论》从理论与实践结合上，着力探讨我国治安学的基本理论和治安管理的警务实践，以安全、秩序为理论基石，围绕治安管理关系主线，以治安管理权为重点，以治安管理措施为主要内容；全新的学科逻辑体系，现实的治安管理内容。全书共14章，1.治安学概述，2.治安管理的历史发展，3.治安管理的理论基础，4.治安管理组织。5.治安管理权，6.治安管理措施，7.治安勤务，8.人口管理，9.公共秩序管理，10.特种行业管理，11.危险物品管理，12.网络安全管理，13.治安事件，14.治安案件。