本书作为思想道德修养与法律基础课程教材的补充，立足当代中国语境，面向学术前沿，观照课堂教学实际，融合学理阐述与思想引领。本书按照教学辅导用书的基本规范，在形式上力求涵盖教学的完整环节，在内容上则突出重点，追求精髓。全书共分八个专题，既追求理论的高大上，又追求语言表达的接地气，让教育内容在多维度的转换中既有深度又有温度，力求让学生在理性和情感的双重认同中既产生共鸣又实现共情，*终达到转识成智、化智成德的效果。本书既为学生提供广阔的学习视角，又可为广大授课教师的教学提供厚实的理论支撑。

本书介绍了三十六种常用的数学解题方法。除剖析每种方法的特点之外，着重举例解析。所选例题大多源自全国各地历年中、小学升学考试题及少量竞赛题，升学考试题以中考压轴题为主。掌握方法和规律，极易提高解题能力。本书通过解答例题归纳出一般解题规律和方法。熟悉这三十六法，可破解升学考试中很多中档题和压轴题。本书所讲方法适用于小学高年级学生和初中生，对教师教学及家长辅导孩子学习有一定的参考价值。

本书共12个单元，内容包括：社会科学概述、政治制度、思想文化、对外交流与合作、人类与环境、城市和城市化、人类工业农业生产活动等。

本书共分四编，主题分别是“景观篇”“风物篇”“节候篇”“志悟篇”。每一编由四个单元组成，每一单元有诗文十二篇(首)。

本书为深圳大学管理学院教学研究文集的第七本，该院每两年出版一本论文集。全书分为五编，收集了深圳大学管理学院教师关于管理教育教学的思考与实践文章，内容涉及重视职业认知、重视教育反思、体现行动探索、化为课程重构、守望师生交流等方面。这些文章是深大管院教师们对管理学院教学事业所思所为的沉淀，构成了他们对心向往之的事业的一种叙述史。

本书以日志形式记录了2016年广州大学学生生活的典型事件，多角度、全方位展现了广州大学在大学生素质教育理念引导下开展的素质教育教学和实践活动，着重以细微事件展现青年学子在校园中的点滴成长。本书为资料性汇编，供稿者来自广州大学学生处、新闻中心等校级单位与各院级单位，具有较高可读性和实用性。

《大学生创新创业教程（第二版）》共十三章，分为五个单元，以创新创业能力的提升为中心，较为详细地阐述了创新创业的三大要素——商机、资源和团队，帮助创新创业者了解创业计划编制和初创企业申办的内容与流程，完整介绍了创新创业的软环境（法律和政策）和硬环境（平台），并就新创企业运营管理中的财务管理、新产品开发和产品营销三大关键问题进行了系统的阐述。《大学生创新创业教程（第二版）》按照创新创业过程的逻辑重点展开，条理清晰，重点突出，并附有案例、阅读拓展和资料参阅及链接，具有较强的可读性和实用性。

本书是教育部高等学校创新方法教学指导分委员会承担的科技部创新方法工作专项大学生创新创业方法训练体系构建与应用示范（2015IM040200）项目的系列成果之一。全书共分四部分：*部分绪论（*章），第二部分TRIZ方法（第二至六章），第三部分其他发明方法（第七、八章），第四部分创新方法与大学生创新实践的结合（第九至十一章）。本书主要介绍TRIZ创新方法，包括TRIZ理论体系、TRIZ创新思维、资源分析、技术矛盾和物理矛盾概念、发明原理及分离原理、物场模型分析等内容。同时，本书还介绍了等价变换

本书是教育部高等学校创新方法教学指导分委员会承担的科技部创新方法工作专项大学生创新创业方法训练体系构建与应用示范（2015IM040200）项目的系列成果之一。本书从大学生创新方法教育教学研究的现状入手，详细介绍了本项目的主要研究和应用示范的成果，包括三层次的大学生创新方法训练体系及应用的基本要求，大学生创新方法资源建设、培养体系建设、辅修专业建设，以及大学生创新方法竞赛举办、应用示范基地建设和教学方法改革探索等。本书可作为普通高等学校创新创业教育教学管理用书，也可供关注创新创业教育的社会各界人

　　《化工行业大学生创新创业基础教程》根据教育部针对大学生创新创业教育的基本要求编写而成，内容涵盖创新创业与大学生职业发展的关系、创新创业的各要素及注意事项以及创业项目从无到有的全过程，符合高校大学生创新创业学习的基本需求，同时以大化工行业为背景，体现出行业特色的创新创业教育新趋势。希望通过学习本书，帮助学生建立创业的理论基础，熟悉创业的基本流程和方法，了解创业的相关政策和法律法规，激发学生的创新意识和创业热情，引导学生投身创新创业实践，促进学生创业和就业全面发展。
　　本书由具有