本书共九个项目，分别是走进管理、管理思想的演进、科学决策、制订计划、组织设计、领导艺术、激励与沟通、有效控制、走进创新，以培养综合管理技能为主线，以任务导入的教学方式，详细描述了当代管理的内涵，旨在帮助学生了解这些新趋势，为融入新兴的世界经济做好准备。在内容编排上每个都有项目导入、任务布置、项目巩固、职业能力训练等，便

本书紧密追踪数智化组织管理领域前沿研究与实践成果，包括数智化组织管理导论、个体的数智化特征、数智化情境下员工的心理、数智化情境下员工的行为、数字领导力、数智化团队管理、数智化团队人机协同、组织结构的新形态、数智化组织文化、组织数字化能力、数智化情境下的组织变革等内容。与同类书相比，本书更突出对个体心理与行为在数智化情境

本书分三篇共15章。基础知识篇内容包括基本概念、管理基础、信息技术和数字技术。系统开发篇内容包括开发方法和系统架构、规划、分析、设计、实现、实施和运维。这是本书的核心模块,充分体现系统工程理论的思想和方法。发展应用篇内容包括人工智能与网络学习、大模型原理及应用、管理信息系统应用与研究。

本书主要介绍了管理研究设计的内容、管理研究中的常用方法及操作实例、管理研究中的常见问题及解决实例，在强调对研究过程的整体理解和掌握的基础上，对基于理论的研究问题和假设的提出、研究过程设计、量表及数据收集整理、报告撰写以及各类具体研究方法的应用等逐步展开讨论，辅以已发表或尚未发表论文的真实数据和操作过程供读者操作演练，帮

本书分为三篇，共十三章内容，将职业人士在工作过程中涉及的具有普适性的管理知识、管理技能和管理素质以模块化的方式组织起来，为读者提供了全面的管理方法、工具和素质训练。本书充分体现了价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的人才培养目标：首先，将党的二十大精神融入教材，丰富课程思政内容，强化价值塑造；其次，将管理知识框架和

本教材包括管理研究方法导论、管理学研究问题的选择与设计、文献检索、阅读与综述、案例研究方法、问卷调查方法、实验研究方法、二手数据研究方法、相关分析和回归分析、聚类分析、因子分析、判别分析、联合分析、结构方程模型和管理类论文撰写规范等章节内容，力争做到体系完整且重点突出。

本书在传授管理信息系统及信息技术基础知识和概念的同时，更注重培养学生在IT应用中的创新思维能力、分析问题和解决问题的能力，引领学生树立正确的人生观、价值观与世界观，提升学生的创新力和力。本书除阐述管理信息系统的基本方法外，还涵盖大模型、知识图谱、多模态、元宇宙等新技术与管理信息系统结合的知识，可以作为高等学校计算机科学

本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材。本书以信息技术革命是推动信息系统发展，引起社会、组织和管理变革的原动力为主线，全书共分五篇：第一篇信息系统概论，阐述了信息系统的基本概念，组织、战略与信息系统，以及信息系统的管理层级；第二篇信息系统基础设施，介绍支持信息系统运行的数据管理技术、网络与通信技术、商务智能，信息技

本书为浙江省普通高校十三五新形态教材、智慧职教财务管理专业资源库专业基础课程管理学基础、浙江省高等学校在线开放课程共享平台管理学基础的配套教材。 本书内容分为管理与管理者、管理理论的发展、管理与环境、决策及其方法、目标与计划、组织结构设计、领导理论与授权、沟通过程与方法、激励理论与方法、控制及其方法、管理创新及组织、管

本书是高等职业教育校企合作双元开发教材。 本书以校企合作的项目任务作为情境，把会展企业、会议中心真实的项目引入作为实训项目，辅以必要的理实一体化作业，帮助学生提升综合竞争力。本书内容共有11个项目，分别为：会议认知识别真面目、会议策划凡事预则立、会议申报依规审批方行稳、会场布置环境提升体验、会议准备运筹帷幄之中、会议接