本书根据高等职业教育机电类机械制图课程教学基本要求编写，以培养学生识图和绘图的能力为主线，以学习性任务为载体，融教、学、做为一体，适合开展项目化教学。本书共分九个项目，主要包括机械制图的基本知识、投影的基础知识、立体及其表面交线的投影、绘制与识读组合体的三视图、绘制轴测图、机械零件的表达方法、绘制与识读标准件与常用件视图、绘制与识读零件图和绘制与识读装配图等内容。本书采用项目导向、任务驱动、思政提高的模式进行编写，知识内容重点突出，知识结构层次分明，符合学生的认知规律。本书适合作为高

本书以典型任务为驱动，采用项目式教学方式组织内容，每个项目拆解为具体任务，每个任务由任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、拓展练习等部分组成。本书共有6个项目，每个项目都有明确的学习目标，主要内容包括平面图形的绘制、简单形体视图的绘制与识读、复杂形体视图的绘制与识读、机械零件结构的表达与识读、典型零件图的识读、典型装配图的识读等。本书配有数字化资源，扫描二维码便可观看相关三维模型，学习该任务的实施步骤等。
本书可作为高职高专机械类、近机类相关专业的通用教材，也可供相关技术

本书是配合高等学校机械类和近机类专业开展课程教学的学习辅导书,共介绍了 12 个实验，分为验证性实验、设计性实验、综合性实验三类,每个实验项目包含实验概述、预习思考题、实验原理、实验任务、实验注意事项、实验步骤、实验报告等七个部分。本书注重教学方式多样化,融入计算机辅助教学与计算机数据处理等内谷，配有丰富的教学资源，可以更好地帮助同学们理解和掌握相关知识，同时激发和培养同学们分析问题、解决问题的工程实践能力。

本书以机电系统的控制实现为主导，通过将机电系统元器件、控制器以及控制软件编写等与系统控制功能的具体实现有机结合，并配置大量应用实例，使读者通过对本书的学习，能够掌握低压电器基本元件、继电器-接触器控制系统、单片机原理与应用、PLC可编程控制器、电机驱动及控制等机电系统基础技术模块的概念和原理，初步建立机电产品与系统的设计能力，为从事机电控制系统设计制造、技术开发、应用研究等方面的创新工作打下坚实基础。 本书逻辑主线清晰，强调基础性，突出实用性和新颖性，各章结构合理、案例丰富、可操作性强，可

本书以完整展现创客职业活动为第一原则，涉及车铣加工、数控车铣加工、增材制造、激光雕刻、机电控制五个领域的创客项目，每个创客项目均包含职业活动，以及支撑职业活动的职业知识。本书内容包含体验车铣加工、趣味数控车铣加工、玩转增材制造、创意激光雕刻和探索机电控制五个创客项目，每个项目均设置创客小讲堂、创客体验、创客实验室三部分内容，包含五项体验任务和五项创新任务，便于学生拓展训练、知识内化与方法总结。

本书分为五篇，共十六章，内容包括常用机构、金属材料常识、机械传动、轴系零件、液压与气压传动。主要内容包括：平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、金属材料及其热处理、摩擦轮传动、带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动等。

本书分为三篇。第一篇为仿生学综述，介绍了生物的分类与进化、植物及其运动特性、动物及其运动特性，并在此基础上介绍了仿生学的主要研究内容，如模仿动物运动特性的机械仿生，模仿生物感官与信息传递特性的信息与控制仿生，模仿生物特殊功能的化学仿生、电子仿生，模仿生物特殊结构的建筑仿生以及模仿人体器官的医学仿生等。第二篇为机械学基础，介绍了动物肢体结构的机械运动简图表示方法以及自由度计算，仿生机构的运动与动力分析等。第三篇为仿生机械设计与分析，介绍了动物在陆地步行、跳跃与爬行，空中飞行与水中游动的运动机

本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材，在第三版的基础上修订而成。作者在总结多年的教学研究和实践经验的基础上，融合了在机构学方面的科研成果，编写成这套立体化的机械原理教材。本教材具有以下特点：强调传授知识与培养能力并重；加强逻辑思维能力与形象思维能力一体化培养；运用可视化技术展示解析法和图解法的各自优势和特点；引入科研成果更新了传统教学内容。在文字教材和配套电子教案的内容上力求少而精，注意讲清重点和难点的同时，还增加了工程技术人员实用的方法理论、设计软件或设计资料，以促进教学方法、手段

本书是根据机械基础系列课程教学内容和课程体系改革与实践的成果，按照颁布的相关教学基本要求而编写的。为了满足不同类型学校的教学需求，本书在基本教学内容的基础上做了适当的扩充，并安排了少量作为选修的内容。
本书以设计为主线，内容包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构的运动分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构设计、齿轮机构及其设计、其他常用机构、轮系及其设计、机械动力学、机械的平衡和机械执行系统的方案设计，共十一章。
本书可作为高等学校机械类各专业的教学用书，也可供非机械

本书共有3个分册，分别是机械原理与零件（近机类）、机械原理与零件（机械类）、机械原理与零件（非机类）适用于三个专业领域，3册使用同一书号、塑封在一起。其中机械类分册主要包括主要包括总论、常用机构和通用（连接类、传动类、轴系）零部件等内容，可作为机械工程等机械类专业机械原理与零件、机械设计基础等课程的教材，也可供有关技术人员参考；近机类分册除上述内容外，增加液压传动等相关内容，可作为近机类专业机械原理与零件、机械设计基础等课程的教材，也可供有关技术人员参考；非机类分册，知识深度较浅，适宜非机