《统编语文新教材指定阅读书系》是为孩子们编写的一套应试教育与素质教育、经典阅读与价值阅读相结合的世界经典、名家文学、暖心励志、中华历史等文学励志读本。
《孤独的小螃蟹》是著名儿童文学家冰波的经典作品。故事讲述了小螃蟹原来和小青蟹是一对好朋友。可是，有一天小青蟹离开了它。小螃蟹在孤独中做了许多好事：用可乐罐做的鼓为伙伴们带来快乐；替狮子王剪头发；帮纸鸟飞行；用“大钳子”救了小乌龟。更令人高兴的是：小青蟹终于又回到了小螃蟹的身边！本书除了《孤独的小螃蟹》外，还收录了《小熊的森林》《恐龙

《统编语文新教材指定阅读书系》是为孩子们编写的一套应试教育与素质教育、经典阅读与价值阅读相结合的世界经典、名家文学、暖心励志、中华历史等文学励志读本。
《小鲤鱼跳龙门》是著名儿童文学家金近的经典作品。故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。本书除了《小鲤鱼跳龙门》外，还收录了《小鸭子学游泳》《

本书以基于Hadoop的信息挖掘平台为基础，实现语义挖掘、关键信息抽取和情感倾向性分析。构建互联网数据可视化框架，分析事件趋势特征和相关指标。在上述基础之上，针对数据的多维分析，信息可视化将纷繁抽象的结构化数据表示成为可见的图形图像。同时，通过进行预警评估分级，实时研判舆情，根据舆情预警级别做出相应的处置部署，从而使辅助决策更加具有针对性

《初级华文》是为来华学习的华裔留学生编写的汉语综合课教材。教材突出华裔背景和华文特色，教授汉语的同时展示当代中国的社会生活、风土人情、文化观念。《初级华文》共6册，教材以话题功能文化语法为纲，话题编写围绕中华文化，淡化语法知识讲授，注重语言技能训练和文化意识培养。教材语料真实规范，根据汉语语言特点、难易度以及传承语习得规律编排教学内容和语言点，不依赖媒介语进行教学，听说读写并重，口头与书面表达并重。编者希望这套针对华裔学生习特点而设计的教材，能充分激发华裔学生学习汉语的兴趣，提高他们的学习效率。

本教材按照文体类型和话题内容编排，共八章十六个单元，每章两个单元。*至六章按文体或主题划分，涵盖散文、小说、诗歌、哲理故事、历史和哲学六个主题，每个主题分现代和古代两个单元。第七、八两章侧重应用翻译，包括发言与演讲、政府文件、宣传与介绍、公示语。

　　“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级60余册。读者对象为中文水平由初级到高级的中学生和大中学生。丛书第1版出版以来深受学习者欢迎，受到学界认可，取得了很好的社会效益和经济效益，已出版17本，累计印次94次，印数224424册。近两年，市场反映装帧不够精美，第2版除了内容上做适当修订，重新设计封面和版式，改四色印刷，光盘改为二维码。 本书为第2级第6册，根据作家原创故事改编。一个冬天的晚上，女老师在路上骑着自行车，她要回家，却突然倒在了一辆汽车前面。开车的人马上停车，把女老师送到了附近

　　世纪之交，我国高等职业教育进入了一个以内涵发展为主要特征的新的发展时期。1999年1月，随着教育部和国家发展计划委员会《试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见》的颁布，各地成人政法院校纷纷开展高等法律职业教育。随后，全国大部分司法警官学校，或单独升格，或与司法学校、政法管理干部学院等院校合并组建法律类高等职业院校举办高等法律职业教育，一些普通本科院校、非法律类高等职业院校也纷纷开设高职法律类专业，高等法律职业教育蓬勃兴起。2004年10月，教育部颁布《普通高等学校高职高专

　　《汉语框式结构个案研究及教学探索》，研究对象是汉语框式结构及其教学体系。全书分上下两篇。上篇着力探讨汉语框式结构教学。框式结构在汉语教学体系中一直被当作边缘语言现象，教材处理框式结构也存在诸多问题。其根本原因在于汉语国际教育学界未建立框式意识。上篇既包含对现代汉语框式结构教学体系的宏观探讨，也包含教材如何处理框式结构、框式结构词条注解的问题、留学生使用框式结构的偏误等微观分析。下篇是汉语框式结构的个案研究，着力探讨V/Adj 数量（N） 是 数量（N）V/Adj 数量（N） 算 数量（N）A

冯胜利开创的汉语韵律句法学，被评为是基于汉语语言事实和特点而进行的语言理论研究领域的重大贡献。由于冯胜利本人和后继者的持续研究，汉语韵律语法研究已经取得丰硕成果。《汉语韵律语法教程》由冯胜利及王丽娟共同撰写，系统地、由浅入深地介绍汉语韵律语法，内容包括韵律语法的历史、基本概念、韵律与词法、韵律与句法、韵律与语体、韵律与文学等，是想要了解韵律语法的研究者和学生的教材。本书共七章。总之，韵律语法作为一门新兴的学科，它方兴未艾，今后的发展有着更广阔的前景，韵律语法是汉语研究为当代语言学理论做出了自己的

本书是曾昭聪教授为暨南大学中文系学生编写的汉语史教材。从汉语史的角度来说，中古近代汉语实际上就是古白话史。作者摘录中古近代汉语(主要是口语)的实际情况进行分析，旨在帮助读者了解中古近代汉语阶段语音、词汇、语法方面的发展情况，同时也让读者了解记录这些语言现象的文献以及文献中常见的俗字。除此之外，本书还介绍了古白话的形成、汉语史的分期、中古近代汉语的界定与特点及其与现代汉语的关系。