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　　1644年，中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。《庸言知旨》成书于嘉庆七年（1802）,是清代*重要的满汉合璧会话书之一，作者宜兴为清宗室重臣。书中三百余数量极为客观的话条均以满汉口语对照的形式呈现，题材包罗万象，涉及京旗生活的方方面面，是研究当时的旗人社会和语言面貌的重要资料。书中汉文部分记录了当时受

　　《续编兼汉清文指要》共两卷，作者不详。根据“续编”二字可知，此二卷为《清文指要》的后续部分，无单独的序文。与《清文指要》一样，亦是根据乾隆年间几乎单一为满语的《一百条》（1750）发展而来，加上汉语以后形成满汉合璧本教材。其上卷为25条内容，下卷亦为25条，体裁为对话体或独白体。这50条内容也对应《一百条》的其中50条，与《清文指要》的50条合起来共100条。其宗旨是鼓励满人更好地学习满语。全书中满语对译的汉语部分多使用北京话，且为日常口语，对早期北京话的研究有很大的积极作用，也是在清代汉语

1644年，中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。《清代满汉合璧文献萃编》首次对这批文献进行了大规模整理，对北京话溯源和满汉语言接触研究具有重要意义，也将为满语研究和满语教学创造极大便利。由于底本多为善本古籍，研究者不易见到，本书将以重排、点校、注释加影印的形式出版，内容为富俊所著之经典教材《清文指要》。

《幼儿园职业情境英语》分为上、下册，是一套专为学前教育专业学生和双语教育专业学生设计的英语综合教材。本教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《中国英语能力等级量表》为依据进行编写。编写组秉承实用为主、够用为度、应用为旨的原则，以学前教育五大领域、家园共育、教育教学管理为情境，强调语言技能与幼教知识的整合学习，突出学习内容的实用性、针对性和可操作性。同时本套教材遵循英语语言学习的规律，把听、说、读、写、译等语言技能训练融为一体，通过再现幼儿园真实的工作情境，做

本书内容均选自英、美等国专业教材及专业刊物中的原文，共10个单元、30课，90余篇（其中课文30篇，阅读材料60多篇）。内容涉及模具材料及热处理、机械制图与公差配合、刀具和夹具设计、冲压和塑料成型机械、冷冲压工艺及模具设计、塑料及塑料模具设计、压铸模具和锻模设计、常用机械加工方法、特种加工艺、模具CAD/CAM、数控加工技术、快速成型与先进制造技术等方面。内容全面，难易适中，图文并茂，配套有课文参考译文，便于阅读和学习。

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。

《千字文》是中国古代常用的启蒙教材，流传有一千多年。千百年来广有影响，的确是部编写成功的教材。 千字文完全是由一千个几乎无一重复的单字连缀而成，所以在谋篇布局上可以看出编著者的深厚功力。

好的艺术作品必然具有持久的生命力，生命力就在于它能穿越至今，使今天的人读来仍然能被感动，受到启发，编著者认为，儿童识字就当从日常生活应用开始，所以在一个农耕社会里，四季天时的变化，以及山川物产，蔬果海珍等类文字，也被放置在了重要

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　　《三字经》是中国古代常用的启蒙教材，南宋年间流传至今。
　　三字经以人之初，性本善起篇，依次叙述三纲五常十义，五谷六畜七情，四书六经诸子，历史朝代更迭，*后以奋发勤学，显亲扬名的著名事例作结。涵盖上下数千年历史文化知识。为了方便低幼年龄孩童阅读，本书每句经文都标有拼音，并逐字注释，在每一处经文之后还配有一组传统经典故事，并有知识链接帮助理解，可以很好地帮助孩子学习经典。
　　本套丛书由武汉大学国学院院长郭齐勇

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《弟子规》是诸多儿童启蒙读物中专门讲为人处世的。它体现的是中国古代的教育思想，但对今天的儿童来说，它依然有着不着忽视的价值，是古人留给我们的富贵的精神财富。和《三字经》一样，它是押韵的，每句三字，两句一韵。在编排格式上，本书遵循这一格式。同时设立了注释、译文、解读、经典故事和问题思考等栏目，以帮助孩子们理解原文并拓展知识，加深理解。并将新的时代精神加入其中，取其精华，弃其糟粕，让孩子们更加全面地领会经典的内涵，指导少年儿童健

　　在《口语艺术/影视传媒专业基础教材》中，袁智忠教授基于教学实际和学生职场发展的需要，将口语艺术集中于五个类别（演讲、主持、谈判、朗诵、辩论）进行讲解，在各章中介绍了具体各类别口语艺术的含义与特点，分类、作用与技巧，并结合了大量的实际案例，针对实际运用中存在的种种问题也做出了解答，使得对口语艺术的介绍不仅全面细致，而且极富实践操作价值。