本套书分为《中级韩国语（上）》、《中级韩国语（下）》共两册，是针对中、高级韩语学习者的韩国语精读教材。本教材在注重知识输入的同时，精选语言、文化、历史、社会、科学、环保、文学、地理等内容、精心设计单元环节和教材结构，让学习者能够有效提高语言知识和人文知识并提高阅读理解能力、批判性思维能力和人文素养。 本教材每个单元由对话、课文、词汇和语法、练习四大部分构成。课文选材积极向上、体裁丰富，涵括了主要是韩国社会、历史、文化、地理、科学等相关的内容，以及诗歌、散文、小说等各种体裁的文学作品，可以帮助学

本教材是口译教学的主干教材，以翻译专业的二年级和三年级的学生为教学对象。以"经典性与时代性相结合、典型性与广泛性相结合、专业性和通用性相结合、真实性和参阅性相结合、语言结构与交际功能相结合， 专业知识与口译技能相结合"为编写原则，根据口译工作的时代要求和职业特点而取材，根据口译教学的目的和学习规律而编写，精取传统口译教材之长，博采现行口译教材之优，组织口译活动，搭建口译平台，以讲解口译知识、传授口译技巧为教学内容，以培养口译能力、提高口译水平。本书教学单元按内容主题编排，每单

《英汉医学会议口译教程》以医学卫生健康国际会议翻译为教学目标，选材覆盖医学学科中的多个子学科及其下设方向：预防医学（如流行病学）、基础医学（如免疫学）、临床医学（如内科、外科）等。语料选择上，本书兼顾科普性语料和专业性语料，既有完整讲话实录，又有讲话选编。语料既有中文，又有英文，英汉、汉英翻译的讲解和练习材料基本平衡。此外，本书还向读者补充介绍物理、化学、生物、统计、数学等医学相关学科的基本词汇和表达的译法，以夯实医学会议口译学习者的知识和语言基础。
根据编写团队医学会议口译实践经验，本

本书是全国高等教育自学考试指定教材，根据《应用文写作自学考试大纲》编写，通过全国高等教育自学考试指导委员会经济管理类专业委员会审定，适用于电力市场营销专业（专科）。本书分为六章：应用文写作基础知识、营销类文章写作、礼仪类文章写作、事务类文章写作、法规类文章写作、传播类文章写作。本书通过大量的应用文实例，介绍各类应用文写作的特点、规律、方法、技巧，以使学员掌握系统的、科学的应用文写作基本功。本书也可以作为电力系统各级人员应用文写作的参考书。

本教材适用于零起点的汉语学习者。运用结构—情景—功能理论，以结构为纲，寓结构、功能于情景之中，重在帮助学习者掌握语言基础知识。 全书内容上以学生的学习和生活为主，选取了校园及其他与学生日常生活密切相关的场景，以帮助学生尽快适应学校及日常生活。课文以对话体为主，以满足学生用汉语进行日常交际的基本需求。 学完两册教材后，学生将掌握生词约1500个，语言点150 个。可达到HSK新标准2级水平。 《博雅汉语》系列作为一套经典汉语教材受到世界范围广泛持续的好评。秉承常换常新，与时俱进原则，第三版在前版基

每一个句式都是形式和语义、结构和功能多方面的相互关联，句法形式隐含着深层的语义，而深层的语义又是通过外在的句法形式加以呈现。汉语历史句法是汉语研究中重要的组成部分。本书在学界研究的基础上，按照“上古-中古-近代”大致的时间主轴，较为系统地描写了汉语十种句式结构产生、发展和演变的历史面貌。揭示了汉语句式从早期综合型到东汉以后分析型的变化，从新旧句式兴替、书面语与口语语体的分野、语言接触与句式发展、句式类型及其地域分布、句式杂糅与精密化规约、小句化与句式标记等角度，解释汉语不同类型句式发展的动因和规

本教材分为理论篇和实训篇。理论篇包括演讲的本质和意义、演讲的类别、演讲稿的撰写、演讲的技巧。 演讲中“讲”的部分以国内外演讲比赛冠军的演讲稿为范本，讲授如何撰写世界级演讲的演讲稿，包括如何选题，如何设计演讲的开头，如何撰写演讲正文部分的故事，如何设计结尾。 演讲中“演”的部分以演讲比赛冠军的演讲视频为范本，通过分析他们的有声语言和无声语言，讲授如何对所“讲”的每个部分内容进行演绎，包括使用声调的变化、肢体语言和辅助工具等。实训篇内容是“口才大比拼”活动，包括活动流程、实训步骤、各角色职责及范例参

本书以电子商务文案为核心，讲解了电子商务文案策划与写作的方法及技巧。全书内容翔实，涵盖多种类型的电子商务文案，通过案例引入电子商务文案策划与写作知识的讲解，并提供了常见的策划与写作思路和模板，以及优秀的案例。
本书共10章，主要内容包括电子商务文案的基础知识、电子商务文案策划与写作的前期准备、电子商务文案写作、电子商务文案排版与视觉创意、商品文案写作、活动文案写作、品牌文案写作、微信与微博文案写作、短视频与直播文案写作、其他电子商务文案写作等。
本书提供PPT课件、素材

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，也是普通高等教育“十一五”“十二五”国家级规划教材，由我国写作学界的中青年学术骨干编写。全书分绪论以及上、中、下三编，共十一章。它吸纳了近些年来写作学科建设的新成果，紧密结合当前的写作实践，以新的视角、新的范例，具体深刻地论述了写作原理、写作文体和写作教学，形成了高等院校写作学科新的教学体系。本书既有理论的指导性，又有实践的示范性，教学操作性强，适应了加强学生综合素质培养的教学需求。本书既可作为高等院校文科学

本书以《关于实施卓越教师培养计划 2.0的意见》《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲 (试行)》和基础教育新一轮课程改革对英语教师素质及职业技能的新要求为指导。全书体系完整、内容全面，尽量简化教学技能的理论讲解，强调技能的操练和掌握，融入英语教师资格证考试内容，覆盖相应知识点和考点，体现了“理念更新—理论输入—方法技巧—实施运用—实践创新—课证融合”的设计思路。书中列举了大量的教案和教学实例等，教学设计具有很强的针对性；书中每一部分的教学任务明确，要求具体，操作简便，评价指标量化；书中含有大