本书是全国高等教育自学考试经济管理类专业开设的《管理学原理》课程的配套辅导书，全面、系统地覆盖了自考教材《管理学原理》13章内容的重点和难点。本书涵盖了管理、管理者、组织环境、组织文化、管理道德与社会责任等基本概念和范畴，以及决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等管理职能活动的内容、方法及原理。

本书按照高等职业教育人才培养目标及专业教学改革的需要，依据最新标准编写而成。全书共分为九个项目, 主要内容包括管理与管理系统、管理思想与管理理论、管理环境与管理道德、计划、决策、组织、领导、控制、创新与创业等。
本书可作为高等院校管理类专业的教材，也可作为函授教材和自考辅导用书，还可供相关管理人员工作时参考使用。

　　《现代管理理论与方法》系统地介绍了管理学原理以及与管理相关的理论和方法。
　　《现代管理理论与方法》主要内容包括三个部分：首部分介绍了管理的基本概念、管理思想的发展历程；第二部分介绍了管理的基本职能，包括计划、组织、控制、领导、激励等；第三部分介绍了现代管理方法、管理的未来与发展趋势。
　　《现代管理理论与方法》可作为高等院校管理工程专业及其他各工程专业的教材或参考书，也可供各类工程技术人员和实际部门中管理人员学习使用。

本书主要介绍了管理概念、管理 理论的演进和管理原理，组织理论及其结构形式，人力资源管理理论及实践，领导理论、领导效应和领导伦理，全面质量管理及服务产品质量管理，文化管理的产生、发展与实施，知识管理的理论与实践，危机管理的理论及企业和校园危机管理，公共管理的理论与实践。

本书共十三章，主要内容包括 ：管理与管理学、管理理论的形成与发展、计划工作、目标管理、战略管理、决策、组织结构设计等。

　　《管理学（第三版）》特点和原则：
　　1.教材充分展现中国优秀的传统文化和管理思想，体现了思政教育和育入的目标。
　　2.增强民族自信，大量引入本土的企业案例，案例材料更贴近现实。
　　3.引用和借鉴国内外新的企业管理实践或研究成果，体现教材的新颖性。
　　4.依然保持清晰的概念和知识体系。阅读本教材可以使学生系统地掌握《管理学》这门课程的主要知识体系，建立起管理工作的基本理念和工作思路，培养学习管理课程的兴趣和信心。
　　5.尽量避免直白叙述各知识点，而是从管

在内容编排上，全书分三大篇九个项目：管理认知篇包括项目1走近管理活动、项目2领悟管理思想；职能实务篇包括项目3科学决策与有效计划、项目4组织设计与运行、项目5有效领导与激励和项目6实施监督与控制；职场训练篇包括项目7自我管理能力训练、项目8团队管理能力训练和项目9工作管理能力训练。在体例设计上，既注重理论知识的教学，也注重应用技能的培养，还注重课内教学与课外训练的结合。

本书适应高职高专经济和管理类专业教学改革中突出能力本位的新要求，定位于管理学入门教材，注重基础性和实用性，注重理论讲解和实践指导相结合，凸显应用性，注重突出教与学的一体化过程，变灌输为探究。本书对管理的基本概念和基本原理、管理的沿革、管理的职能、工具和方法进行了提纲挈领的介绍，为培养学生必备的管理技能，做到胜任岗位以及今后的职业发展打下基础。

本书是一本英文影印版图书，原著是罗宾斯教授经典著作《管理学》的一个简明版本。
本书保持了以往版本的优点：简明扼要，在有限的篇幅里系统完整地介绍了管理学的核心内容；精心设计章前引导材料，正文专栏，章末小结、思考题、体验式练习和综合案例等助学资料，有助于读者加深对基本概念的理解，提高分析实际管理问题的能力。
第10版是最新版，新增或完善了共享经济、员工援助计划等内容，全面更新了案例、专栏、数据、参考文献等，使本书更贴近当前的管理现实。此外，为方便国内双语教学，原著页边的关键术语作了专

本书是根据高等职业教育的特点，融合作者多年的教学经验和研究成果推出的一本管理学教材。全书分为6 大模块11 个章节，以培养基层管理岗位综合管理技能为主线，构建了“一条主线”“两大基础”“四大关键能力”的“124”模块化内容体系。本书践行“学习者为中心”的编写理念，各章节均采用导入案例，中间穿插小案例、管理故事、阅读材料，章末附有本章小结、复习思考题、案例分析题、讨论题、管理技能训练、大学生模拟公司系列实训、管理技能自我测试等。
以本书的框架结构为基础，本书作者开发出了配套“管理学基础”在