本书是围绕石油高等院校教学中广泛开展的工程训练项目而编写的。全书共分十二章，内容包括铸造、压力加工、焊接、钢的热处理、车削加工、刨削和铣削加工、钳工、数控编程基础、数控车削、数控铣削、数控线切割和CAD／CAM。
本书可以作为石油高等院校工程训练的指导教材，也可供从事机械制造的相关人员参考。

《高等职业院校教材·机电设备电气控制技术：基础知识》是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一，是根据教育部新一轮职业教育教学改革精神研发的机电技术专业、数控技术专业人才培养方案中“机电设备电气控制技术——基础知识（含电拖）核心课程标准”，并参照相关国家职业标准及有关行业的职业技能鉴定规范编写的。
《高等职业院校教材·机电设备电气控制技术：基础知识》主要内容包括：直流电机的应用，变压器的应用，交流电机的应用，特种电机的应用，三相异步电动机的基本控制

《高等职业院校教材·机电设备电气控制技术：基础知识》是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一，是根据教育部新一轮职业教育教学改革精神研发的机电技术专业、数控技术专业人才培养方案中“机电设备电气控制技术——基础知识（含电拖）核心课程标准”，并参照相关国家职业标准及有关行业的职业技能鉴定规范编写的。
《高等职业院校教材·机电设备电气控制技术：基础知识》主要内容包括：直流电机的应用，变压器的应用，交流电机的应用，特种电机的应用，三相异步电动机的基本控制

本书是教育科学“十五”国家规划课题研究成果，是根据机械设计制造及其自动化专业“机械系统设计”课程教学大纲编写的。 本书共分9章，内容包括绪论、机械系统设计总论、动力系统设计、执行系统设计、传动系统设计、导轨与支承系统设计、控制系统设计、操纵系统设计、润滑及冷却系统设计。本书以现代制造业中机械装备为典型机械系统，并兼顾其他一般机械系统，阐述机械系统设计的特点和规律。本书每章开头有主要知识点和基本要求提示，结尾有每章小结，并附有习题和思考题，便于自学。 本书可作为机械设计制造及其自动化专业本科生的专

本书共10章，主要内容包括：AutoCAD 2008基础知识、基本绘图命令、基本编辑命令、精确绘图与快速绘图、文字与表格、标注与设置、零件图与装配图的绘制、AutoCAD 2008设计中心及相关知识、绘制三维实体、打印输出等。

本书分两篇，共19章。第一篇机械设计实践与创新指南，包括：绪论，机械设计实践与创新选题，机械运动方案和传动装置总体设计等内容。第二篇设计常用资料，包括：常用数据和一般标准，材料，极限偏差与配合、行位公差及表面粗糙度等内容。

《机械设计基础》将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起，适应了目前教学改革的需要。各章内容基本上是按照工作原理、结构、强度计算、使用及维护的设计顺序编写的。全书共16章，包括绪论；平面机构的自由度；平面连杆机构；凸轮机构的分析与设计；间歇机构；联接；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；轮系及其设计；机械传动设计；轴和轴毂连接；滚动轴承；其他常用零、部件和课程设计指导等内容。各章配有一定量的思考题和习题供学生学习时选用。
《21世纪高等学校应用型教材：机械设计基础》突出了

本书是教育科学“十五”规划课题之一——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题的研究成果。 本书可以帮助学生更好地理解和掌握机械制造技术基础课程的基本理论和基本知识，使学生掌握思考问题，分析问题和解决问题的方法和技巧，提高理论与实践相结合的综合能力。本书每章内容均包含本章内容要求、知识要点及要求、习题思考题（提示和答案）等内容，有目的地引导学生了解教学内容和要求、抓住重点。例题、习题选择注重理论与实践相结合，反映生产中本专业技术人员的主要工作内容、工作过程和实用技术。 全书内容

本书是教育科学“十五”国家规划课题之一——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题的研究成果。 本书可帮助学生更好地理解和掌握机械制造工艺及机床夹具设计的方法和技巧，并与生产实践紧密结合。本书紧密结合教学要求，精选了最新的国家标准、最常用的设计资料，给出了课程设计的设计实例和设计题目，引导学生建立正确的设计思想。 本书内容包括：机械加工工艺规程、机械加工工艺过程设计、金属切削机床主要技术参数、机械加工工艺装备、机械加工工序设计、机床夹具设计。 本书可作为机械设计制造及其自动化专

本书是教育科学“十五”国家规划课题——21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践课题研究成果。 本书是依据教育部修订的“工程材料及机械制造基础教学基本要求”，并结合作者多年教学实践编写的。本书以培养应用型人才为目的，着重于基本原理的阐述、基本技能的培养和基础理论的应用。在精选内容方面，加强了与专业课教材的有机联系，并注意与生产实际紧密结合。在教材体系和内容编排方面，遵循由浅入深、循序渐进等基本规律，便于教学。本着“优化传统基础知识，增加新技术新工艺”的原则，全书重点讲述机械加工基础知识、