《新丝路——初级商务汉语综合教程 II》是新丝路商务汉语综合系列教材的初级部分，包含上下两册，适用于能进行简单而有限交际的汉语初学者。课文内容以话题与交际功能为纲进行编排，注重培养学习者在日常生活、简单的社会交往和一般工作中运用汉语进行基本交际的能力。本教材借鉴任务型语言教学的基本理念，所选内容均是生活与职场环境常见的交际任务。考虑到学习者的学习需求与汉语水平，上册选取的全部是生活类任务，例如购物结账、问路指路、询问时间、谈论天气等；下册不仅适当扩展与深化了生活类任务的难度，还有针对性地增加

如果说人类语言学的发展史是一条长河的话，那么汉语方位词就是汉民族语言河流中一块小小的沙洲。时间在流逝，而它却越来越壮大，成为汉语史中一道独特的风景线。从动物都能感知的方位意识，到后来人类方位概念的形成，再到伴随人类思维的发展、语言的产生而出现的表示方位的字符……方位字（词）见证了人类由黑暗到光明、由野蛮到蒙昧、*终走向文明的漫长历史。
本丛书由三部专著组成，依次为：《汉语方位词前后发展演变史》《汉语方位词左右东西南北发展演变史》《汉语方位词上下内外里中发展演

本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了党政机关、企事业单位等常用的机关公文撰写，以及各类应用文的特点、写法和写作注意事项，并附有百余种案例。本书还对应用文的文风、语法、修辞、逻辑、标点、数字运用等写作技巧问题分别进行了论述，并指出日常写作中容易碰到的问题和有关注意事项。

　　《应用文写作（第二版）》分为九个项目，包括：行政公务、日常实务、创意策划，等等。本教材指导专科学生学习应用文写作，突出了人们在日常工作、学习和生活中比较常用的部分，书中新近的、大篇幅的例文将有助于初学者对各种应用文体的把握与运用。

《大学英语阅读教程》与新思路大学英语这一系列的其他教材（包括基础教程、读写译教程和视听说教程）配合使用，共四册。本书按照新颁布的四六级考试新题型要求，从历史地理、文化、科普、故事、社会等类别精选本书的阅读材料，力图使学生对大学英语四、六级的阅读材料有全面深入的了解。材料的选择和难度严格按照依据教育部颁发《大学英语教学大纲》一级的要求，遵循理论与实践相结合的原则，讲练结合，分为两大部分：（1）阅读技巧讲解；（2）阅读综合技能训练。本书是第二册第三版。

　　《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。
　　本书在严格遵照新大纲五大标准的基础上，抽取相应五个标准中涵盖的主要考点，力争以问答的形式概括出每部分的重要知识点，帮助考生有针对性地复习，掌握基础知识、应用能力、综合素质各部分的要点和常见考点，提高知识水平、应试能

本教材是一本过渡性、衔接性的，针对来华留学生的专业汉语教材。全书分上、下两部分，每部分按经济篇、贸易篇、管理篇、金融篇、财会篇五个大类精心编选课文，每篇课文后辅以生词、经贸词条及注释、语法、练习，力求把语言学习和专业学习有机结合起来，让来华留学生在进一步提升汉语能力的基础上对经贸专业的词汇和知识有初步的接触和了解，激发专业学习兴趣并为专业学习打下基础。全书上、下两部分共40课，可供一学年教学使用，同时提供了配套PPT教学课件，以方便教师教学。

本书可作为来华留学生经贸类各专业

　　广部精编辑的《亚细亚言语集》（1880）是日本早期的自编北京官话教科书，它明确了中国语分为四部，即官话、南边话、满洲话、岭南话。全书分为散语四十章、续散语十八章、问答十章、谈论五十章、续谈论五十章、练习燕山平仄编和言语例略十四段。广部精自己说：“此部多取英国威钦差编《语言自迩集》及德国翻译官阿氏著《通俗欧洲述古新编》等书，以汇成一本。”全书保留了汉语部分的内容，以日语假名标记汉字音调，成为其特色。本卷拟对该书重新录入整理，并加以校释。

《初级华文》是为来华学习的华裔留学生编写的汉语综合课教材。教材突出华裔背景和华文特色，教授汉语的同时展示当代中国的社会生活、风土人情、文化观念。《初级华文》共六册，教材以话题功能文化语法为纲，话题编写围绕中华文化，淡化语法知识讲授，注重语言技能训练和文化意识培养。教材语料真实规范，根据汉语语言特点、难易度以及传承语习得规律编排教学内容和语言点，不依赖媒介语进行教学，听说读写并重，口头与书面表达并重。编者希望这套针对华裔学生特点的教材，能充分激发其学习汉语的兴趣，提高学习效率。*至四册每册12课，

　　《日本古代文言文选》精选出日本各个历史时期有代表性的文言作品，从语法、词汇以及相应的社会文化背景知识等方面加以详注，并配上译文，为读者提供一个比较适合中国学生阅读、学习的文言作品选读本。同时为了帮助读者更加全面了解掌握古代文言语法知识，设置若干便于读者自学、查阅的附录，如关于古代日语的文体知识等的介绍、现代日语中的文言语法残留等。
　　本书尽量选取名篇名段，适当收入日本汉文、变体汉文；用中文详注，重在辅助理解；从学习文言语法的立场出发，较之内容，更注重揭示文言语法的特点和难点。