《致用日语听力教程》共计四册，本书为《致用日语听力教程》第三册，适合高职高专院校日语专业学生二年级*学期使用。学生通过一学年的学习，已经具备较为扎实的语言基础及听说能力。本书延续教材的整体设计特点，一方面体现了职业初始岗位对学生日语应用能力的要求，同时努力将人文素养、跨文化交际能力的培养融入教程，并且与新日本语能力考试及J. TEST考试相结合，重点突出高职日语的实用性、应用性、职业性和趣味性，体现视听说的立体化教学内容，加强中长句子的跟读训练，着力提升学生的日语应用能力，努力为学生的可持续发展

　　《职场综合英语教程(基础篇)（第二版）》根据高职高专公共英语教学大纲的要求编写而成，与实际结合，注重英语语言知识、应用技能和跨文化交际等方面的内容，分阶段训练学生英语的综合应用能力。本套教材每个单元模块练习与主题场景有机结合，职业化与通识化有机统筹，图文并茂，趣味讲解，为学生提供今后工作中将会使用的行业中常见并实用的基础英语。以时下热门职业话题为切入点，来帮助学生系统掌握职业技能英语基础知识。本套书贯彻因材施教、与时俱进的原则，同时在级别难度上将各种语言技能综合为一体，每个单元同一个主题为组

　　本套教材根据高职高专公共英语教学大纲的要求编写而成，与实际结合，注重英语语言知识、应用技能和跨文化交际等方面的内容，分阶段训练学生英语的综合应用能力。本套教材每个单元模块练习与主题场景有机结合，职业化与通识化有机统筹，图文并茂，趣味讲解，为学生提供今后工作中将会使用的行业中常见并实用的基础英语。以时下热门职业话题为切入点，来帮助学生系统掌握职业技能英语基础知识。本套书贯彻因材施教、与时俱进的原则，同时在级别难度上将各种语言技能综合为一体，每个单元同一个主题为组织核心，达到听说读写译相互渗透，

《通用职场英语》分为1-4册，本书为第二册。教材围绕职场典型工作任务、工作内容、工作情景开展语言教学，培养学生未来职业岗位必备的英语交际能力，突出职业英语、行业英语和基础英语的融合。教材实用性强，与学生毕业后面临的实际工作內容、职 业环境结合紧密，很好地解决了大学英语学习与职业 需求脱节的问题，提升了学生的就业竞争力。本册主要内容如下：员工工作和职责、约定拜访时间 、热情招待来访者、报告工作进度、提出建议、职场电子邮件、职场工作程序 、请假与加班。

作为目前国内为数不多的英语课外活动教材，本书*部分从理论层面对英语课外活动进行了梳理，包括背景、特点、功能、理论基础、原则、步骤等。第二部分为17个优质英语课外活动的案例。这些案例紧扣学生的学习和生活，体现了英语课程标准和立德树人、提高学生核心素养的要求，除了引导学生学习语言知识和技能外，还注重发展其思维能力、自主学习能力、合作能力，尤其注重文化意识的熏陶。本书不仅可供中小学师生、教研员使用，也适合师范院校英语专业学生以及有关英语课外活动的研究者和爱好者使用。

本书是语言力丛书之一。全书共分五章，*章为绪论，简要论述了何为感染力感染力何来如何创造感染力三个问题。第二章至第五章从古今文学作品中精选大量具有感染力的修辞文本作为例证，以解剖麻雀的方式解析文本，以点带面，拓展延伸，化深奥为浅显，变艰涩为生动，将古圣今贤语言表达具有感染力的秘辛尽数揭出，让人在轻松愉悦的阅读中恍然顿悟语言表达的规律，明了有效提升语言感染力的方法，从此不再畏惧人前说话和提笔写作。

　　《大学语文/国家林业局职业教育“十三五”规划教材》旨在革除传统大学语文教学的痼弊，突显语文教学工具性、应用性特征。在编写原则上，《大学语文/国家林业局职业教育“十三五”规划教材》既保留传统大学语文教材的人文性和审美性，在传授语文知识的基础上对学生进行情志教育；又加强其应用性，突出行业和地方特色，好地调动学生的学习兴趣。具体做法：适当淡化文学功能，强化口语、写作等社会功能；适当淡化语文基础知识和文学知识体系的介绍，强化礼仪、交际等实用知识的介绍。通过经典作品的阅读鉴赏训练，扩大学生的知识面，提

本书分为八个单元，主题分别是传统习俗、大众媒体、时尚、经济现象、美的追求、旅行、自然灾害、环境保护，所选材料多为社会热点，重在激发学生的学习兴趣。