《高等工科院校本科机械类专业：机械原理》是根据国家教育部制订的”高等工业学校机械原理课程教学基本要求”并结合作者多年教学和科研的成果而编写的。本书以培养学生基本设计能力和创新设计能力为目标，强化解析法和机构综合内容。反映了机构学的新成果和发展趋势：全书共十二章，包括绪论、平面机构结构分析、机构运动分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、其它常用机构，组合机构、机械平衡、机械系统的运转及其调速、机构系统创新设计，大部分章节均附有相当数量的思考题和练习题。为方便中国学生阅读，书末附有英

　　本书讲解了CATIA V5软件在结构设计方面的功能，包括软件基础操作、动态草图、零部件设计、线架与曲面、装配件设计以及综合练习等。通过学习，读者可以熟练掌握CATIA V5软件建立复杂的设计部件以及较复杂的接机械系统的能力，为了帮助读者更好地领会CATIA V5的功能，本书结合了教学模型和使用经验进行阐述。在学习本书内容之前并不需要太多的工程知识和经验，因此适于作为机械和工程专业的本科生、研究生及从事机械设计方面工作的工程师进行学习的入门教材。
　　本书讲解功能的同时配有相关的

《机械系统设计》在1992年第1版的基础上修订的。本书从系统的观点出发，分析机械系统的特点，阐述机械系统设计的一般规律和方法。全书共分九章：第一章概述，第二章机械系统的方案设计与总体设计，第三章机械系统的载荷特性和动力机选择，第四章执行系统设计，第五章传动系统设计，第六章操纵系统设计，第七章控制系统设计，第八章机械系统的噪声及控制，第九章机械基础设计。
《机械系统设计》为高等学校机械设计制造及其自动化专业和机械设计类专业的教材，也可供有关专业师生和工程技术人员参考。

《中学职业教育规划教材：机械工学（第4版）》共分三篇：第一篇为机械传动，介绍常用机构、常用传动装置、轴、轴承、联轴器、离合器及常用机械工程材料；第二篇为液压与气压传 动，介绍液压与气动原理、常用元件、基本回路及系统应用实例；第三篇为机械制造基础，介绍常用热加工、冷加工方法与设备以及机械加工自动化、现代制造技术等方面的基本知识。《中学职业教育规划教材：机械工学（第4版）》除可作为中队员中专工业电气化、电子技术、数控技术、计算机应用等专业的教材外，还适用于电类其他相关专业。

本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。内容注重实用性，紧密结合医学影像技术专业临床应用，深入浅出地将影像设备学知识传授给学生，为其进一步学习专业知识打下坚实的基础。

本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。内容注重实用性，紧密结合医学影像技术专业临床应用，深入浅出地将影像设备学知识传授给学生，为其进一步学习专业知识打下坚实的基础。

　　《机械CAD与SolidWorks三维计算机辅助设计/21世纪高等院校规划教材》为21世纪高等教育规划教材（计算机辅助设计类）。全书共分7章，主要介绍了机械CAD的基本概念以及三维机械CAD设计平台SolidWorks中文版的基础知识，包括草图绘制、实体建模、曲线和曲面、装配设计（含焊接及模具设计部分的内容）、二维工程图的生成等知识，最后讲述了SolidWorks的有限元分析插件COSMOSXpress。
　　《机械CAD与SolidWorks三维计算机辅助设计/21世纪高等院校

本书是技工学校推行双元制办学体制的机械专业理论教材之一。其内容由五部分组成，即数学基础：讲述与专业计算有关的数学基础知识，如袖珍计算器的功能与使用方法、勾股定理、三角函数等；专业计算基础：讲述长度、面积、体积、质量与重量、力与力系、功和能、功率与效率的计算；机械工程计算：讲述锥度、分度、数控与电工的有关计算和机械零件、公差与配合、齿轮传动与带传动、冲裁与成形、液压与气动及热工技术的计算；企业管理计算：讲述切削用量的概念及机动时间的计算，以及工时定额和生产成本的计算；综合应用计算：综合了学习过的有