《画法几何及机械制图（机械类专业用·第4版）》是在2004年第三版的基础上，依据教育部颁发的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”，全面考虑近年来教学研究与改革成果并参考教材使用反馈意见修订而成的。《画法几何及机械制图（机械类专业用·第4版）》内容主要包括绪论，投影和视图，点、直线和平面的投影，直线与平面、平面与平面的相对位置，投影变换，立体的投影及其表面交线，制图基本知识与技能，组合体的构形、表达和读图，机件的表达方法，连接件，常用件，零件图，装配图，展开图与焊接件图，计算机绘图基础

程改革国家规划新教材：机械制图（少学时）》是依据教育部2009年颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》，参照有关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，并结合中等职业教育的实际教学情况编写而成的。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：机械制图（少学时）》主要内容包括制图的基本知识与技能、投影基础、基本体的表达与识读、组合体的表达与识读、零件图的表达与识读、装配图的识读、典型零件的测绘等。

　　本书为21世纪高等学校规划教材，是蔡俊霞主编的《21世纪高等学校规划教材机械制图》的配套习题集。
　　本书注重应用与创新的训练，为加强手工绘图和计算机绘图综合技能训练，在编排传统机械制图系列习题的同时，还增加了计算机设计绘图的

　　《机械常识与钳工实训（非机类通用）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲》，同时参考钳工国家职业资格标准编写的。《机械常识与钳工实训（非机类通用）》结合非机类机械相关专业“够用、适用、兼顾学生后续发展”的原则，精细取舍编排相关理论知识，以满足教学需要。《机械常识与钳工实训（非机类通用）》主要内容包括机械制造概述、机械识图、常用机械传动、常用工程材料、钳工基本技能和机械拆装技术基础。

　　《机械制图习题集（第2版）》与王兰美等主编的《机械制图》（第二版）配套使用，是在2004年第一版的

《机械基础（少学时）》是依据教育部2009年颁布的“中等职业学校机械基础教学大纲”，并参照相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。《机械基础（少学时）》主要内容包括常用工程材料、杆件的静力分析、机构及直杆的轴向拉伸与压缩、连接及连接件的剪切与挤压、机械传动、支承零部件及其受力与变形分析等。每章均有导言、小结和适量思考题。与《机械基础（少学时）》配套出版了机械基础课程立体化、集成性教学资源，主要有《机械基础练习册》（少学时，附题库光盘

《机械基础（少学时）》是依据教育部2009年颁布的“中等职业学校机械基础教学大纲”，并参照相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。《机械基础（少学时）》主要内容包括常用工程材料、杆件的静力分析、机构及直杆的轴向拉伸与压缩、连接及连接件的剪切与挤压、机械传动、支承零部件及其受力与变形分析等。每章均有导言、小结和适量思考题。与《机械基础（少学时）》配套出版了机械基础课程立体化、集成性教学资源，主要有《机械基础练习册》（少学时，附题库光盘

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本书根据教育部2009年颁布的“中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲”的要求编写，并参照国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，突出理论学

　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材·机械原理课程设计手册（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材·机械原理课程设计手册（第2版）》分三篇和附录。第一篇机械运动方案设计方法，包括总论，机械产品的需求分析和工作机理确定，具有机械产品特征的功能求解模型，工艺动作过程的构思和分解，机械运动方案的组成；第二篇常用机构的工作原理及应用，包括匀速与非匀速转动机构，往复运动机构，间歇运动机构及换向、单向机构，行程放大和行程可调机构，差

机械制图课程是高等工科院校机械类和近机类专业的一门必修技术基础课，其主要目的是培养学生的工程设计表达能力、空间思维能力、工程实践能力、设计创新能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。
　　随着工业技术的迅猛发展，各种新产品层出不穷。许多产品是通过测绘国内外同类先进产品，并在其基础上进行改进而成的。此外，机械设备的技术改造、技术革新也需要现场测绘部分零部件图样。
　　机械零部件测绘是培养学生掌握零件测绘和装配体测绘的重要实践教学环节，是理论与实践相结合的具体体现，是强化和提高学