本书是《心理学》（第2 版）的修订版，是普通高等教育 十一五*规划教材、*精品课程教材、面向21 世纪课程教材。全书有机整合了普通心理学发展与教育心理学实验心理学社会心理学学校心理健康教育等基础课程的基本理论、基本知识和基本方法，建构了一个由心理学概述，心理学研究，心理发展理论，认知心理，需要、动机和情绪情感，智力、能力和创造力，人格心理，品德心理，学习心理，课堂管理心理，教师心理，学校心理健康教育等内容组成的有内在逻辑的结构。为了满足教育教学改革对高质量教材和资源建设的需要，本书还用二维码关联

循序渐进爱上俄语阅读4

　　本书是经济管理类课程教材?保险系列之一，本书的最大特点是理论联系实际，可操作性强。全书共分为十五章，前两章详细介绍了风险的可保性及管理理论；三四章说明了现代保险的本质、功能、历史及未来趋势；第五至十一章系统阐述了各类保险的原理及实务，包括保险合同、基本原则、财产保险、人身保险与社会保险相关知识等；最后四章详细介绍了保险企业的经营及管理、市场及监管等。

    本书系统阐述了当前主流的宏观经济学思想。全书每章都涉及宏观经济学的一个独立领域，涵盖了该领域的重要问题和处理问题的重要途径，为学生学习宏观经济思想提供了一个连贯的视角。书中包含大量阅读材料和经验数据，且每章均包含一个关键要点摘要和拓展学习阅读清单，有利于学生更加清晰地把握主干脉络并加深对宏观经济理论的理解。

    该教材共16个单元，每个单元由三个部分组成：听力训练、口语实践、听力测试，适合32至48学时课程，可供一个学期的教学使用。选材注重语言的实用性，以日常生活题材为主，力求内容新颖，强调趣味性及知识性。内容涉及日常安排及计划、学校生活、租房、找工作、打电话、观光、交通、购物、健康、环境、人物、计算机、广播、电视等。练习形式多样化，包括记笔记、问答、填表、填图、多项选择、正误判断等，训练学生听大意及抓细节，培养学生在听懂的基础上进行分析、归纳的语言能力。听说相结合

　　本书根据日益发展变化的经济形势要求，选取与目前工作、生活密切相关的，并在实际工作、生活中经常使用的应用文体作为主要教学内容，结合的范例与分析，体现了当前高职教育对应用文教学的要求。
　　本书内容丰富，包括行政公文、事务应用文、经济应用文、诉状应用文、科技应用文、常用书信、公关礼仪应用文七类，编排新颖、科学，体现了高职应用文写作教学的特色。
　　本书为高职高专院校应用文写作课程教材。

    本书除绪论外，共分三编。第一编文学写作，除概述外，涉及诗歌、小说、剧本、散文等四种体裁；第二编公文写作，除概述外，涉及通知、报请类公文、函等三种(类)法定公文，计划类公文、总结、规范类公文、简报等四种(类)非法定公文，以及合同、广告文案、起诉状、学术论文等四种专用公文；第三编新闻写作，除概述外，涉及消息一种体裁。本教材知识新，例文新，习题多，适用于“大学写作”“公文写作”“应用写作”等课程，可满足本科、专科院校教师教学和学生学习的需要。

　　古俄语是现代俄语的“前身”，了解俄罗斯古代文明所依据的主要手段就是学习古俄语文献。本书编著者为我国目前仅有的几位了解俄语古文的学者，全书根据作者20世纪末出版的《俄语古文读本》修订、补充而来，根据文献考据的更新和认识的变化补充了部分章节，更全面更准确地反映了古俄语经典文献中字母、词形、语音的变化和语言中体现的文明的变迁史，是该领域研究中比较珍贵的资料收集和整理成果，供从事俄国史、俄语史研究的学者和研究生参考使用。

《二语习得核心术语（第二版）》一书旨在介绍二语习得领域的一些关键术语、学者和著作，是一本入门书，也是一本实用手册。本书主要由三大部分组成：关键议题（Key Questions）、主要理论和研究框架（Key Theories and Frameworks）、核心术语(Key Terms)。三大部分既相互独立，也相互补充，共同为二语习得领域的学习者和研究者提供一些基本的指引。