《行为模拟案例教程》是管理专业的实训教材，通过对特定情景下的行为进行解析来帮助管理专业学生更好地完成由书本知识到具体实践的转化。全书主要分为六个单元，分别涵盖基础组织行为、核心技能、管理能力、行为面试、创业能力和综合模拟练习。《行为模拟案例教程》使用案例分析、情景观察和模拟来帮助学生更有效地学习知识。本书的指导思想是能

未来企业间的竞争是管理能力的竞争，而有效的沟通是实现有效管理的前提。若沟通不畅，企业将百病缠身。本书是大专院校管理类专业的核心基础课程——《管理沟通》的配套教材，其作者团队自1996年首次开设此课程并于1999年正式出版本书第一版以来，被全国近百所高校长年选作教材，也受到了广大师生的一致好评。 此次的修订在保持总体框

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教材,领导科学与艺术（第三版）系在领导科学与艺术（第二版）基础上全面修订完成。全书共分十一章。第一至第四章为基础理论部分，主要概括了领导、管理、领导者、领导环境、领导理论演进、领导理论和实践的最新趋势等领导科学与艺术的基本范畴；第五至第九章分专题介绍了领导决策、领导用人、领导沟通、领导艺术与领导方法等领导科学与艺术所涉

本书分为上下篇，上篇从认识老年人、认识老年人活动、了解老年人活动策划与组织三个项目进行理论阐述；下篇根据活动的形式，将老年人活动分为六类，即老年人学习类活动、老年人竞赛类活动、老年人观赏类活动、老年人展示类活动、老年人茶话会类活动、老年人外出类活动。

学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学前儿童，特别是3~6岁幼儿健康的课程。《学前儿童卫生学（21世纪学前教师教育系列教材）》在编写过程中，吸收了大量关于学前儿童发展和学前儿童保育学的新研究成果，结合托幼机构教育工作者的实践经验与兴趣需要，旨在让读者了解学前儿童卫生学的原理及内容，掌握托幼机构教育教学中的健康、营养、卫生

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本书是战略管理经典著作，自1986年出版以来已更新至第17版，全球500多所高校广为选用。全书分为战略管理概论、战略制定、战略实施、战略评价与治理、战略管理重要专题、战略管理案例分析六大部分，涵盖战略管理课程核心内容，“获取和保持竞争优势”的理念贯穿始终。书中提供了一套系统的对大中小企业、跨国公司和非营利组织均适用的矩

《管理学》由美国著名管理学家斯蒂芬?P.罗宾斯教授所撰写，是西方经典的管理学教材，被欧美大多数商学院选为指定教材或推荐参考书。本书以管理过程为主线，分别阐述了管理的主要职能：决策、计划、组织与领导。为适应管理实践的发展和管理学科的动态变化，第12版进行了较大范围的更新，从内容到形式都做了颇多调整。 本书结构清晰，

本书共分12章，包括：绪论、管理思想的发展、决策、计划、战略管理、组织、人力资源管理、领导、沟通、激励、控制、信息管理和知识管理。本书注重逻辑上的严密性，表述上追求凝练、准确。本书各章后附有形式多样的自我测试题，便于学生对所学知识进行练习、巩固和自我评测。本书可作为高职高专院校、职业技术大学、成人教育学院经管类专业教材