目前的战略管理教材大多依据西方主流战略管理理论进行内容上的展开,普遍忽视变革时代动态能力的重要性,对知识和创新的内容涉入不够,对数字科技时代的新竞争优势总结不够,对源自东方的战略思想和战略智慧则完全忽视。《战略管理:打造组织动态能力》整合了战略管理传统理论和前沿思想,以战略视野、动态能力、知识创新、中国传统文化等内容为
定量研究是社会科学领域的一种基本研究范式,是社会调查研究方法的主体部分,是公共管理、社会学、政治学等专业的一门基础性、工具性、应用性课程,旨在培养学生定量研究的素养,以及运用基本的定量分析工具进行实证研究的能力,其重点是对研究方法的理解和分析工具的应用。本书分为“导论”“研究设计”“资料收集”“数据分析”四个部分,全面
《管理学基础(第二版)》是中国特色高水平高职学校项目建设成果,根据国务院《国家职业教育改革实施方案》、财政部和教育部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、教育部《关于组织开展“十三五”职业教育国家规划教材建设工作的通知》和《高等职业学校专业教学标准(试行)》等文件精神,进一步与校外实训基地企业合作,以
《行为模拟案例教程》是管理专业的实训教材,通过对特定情景下的行为进行解析来帮助管理专业学生更好地完成由书本知识到具体实践的转化。全书主要分为六个单元,分别涵盖基础组织行为、核心技能、管理能力、行为面试、创业能力和综合模拟练习。《行为模拟案例教程》使用案例分析、情景观察和模拟来帮助学生更有效地学习知识。本书的指导思想是能
未来企业间的竞争是管理能力的竞争,而有效的沟通是实现有效管理的前提。若沟通不畅,企业将百病缠身。本书是大专院校管理类专业的核心基础课程——《管理沟通》的配套教材,其作者团队自1996年首次开设此课程并于1999年正式出版本书第一版以来,被全国近百所高校长年选作教材,也受到了广大师生的一致好评。 此次的修订在保持总体框
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教材,领导科学与艺术(第三版)系在领导科学与艺术(第二版)基础上全面修订完成。全书共分十一章。第一至第四章为基础理论部分,主要概括了领导、管理、领导者、领导环境、领导理论演进、领导理论和实践的最新趋势等领导科学与艺术的基本范畴;第五至第九章分专题介绍了领导决策、领导用人、领导沟通、领导艺术与领导方法等领导科学与艺术所涉
本书分为上下篇,上篇从认识老年人、认识老年人活动、了解老年人活动策划与组织三个项目进行理论阐述;下篇根据活动的形式,将老年人活动分为六类,即老年人学习类活动、老年人竞赛类活动、老年人观赏类活动、老年人展示类活动、老年人茶话会类活动、老年人外出类活动。
学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学前儿童,特别是3~6岁幼儿健康的课程。《学前儿童卫生学(21世纪学前教师教育系列教材)》在编写过程中,吸收了大量关于学前儿童发展和学前儿童保育学的新研究成果,结合托幼机构教育工作者的实践经验与兴趣需要,旨在让读者了解学前儿童卫生学的原理及内容,掌握托幼机构教育教学中的健康、营养、卫生
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