《综合日语1（强化训练）》系《新标准高职高专日语专业系列规划教材·综合日语1》的配套练习册，与《综合日语1》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，而且还编入了大量J.test（实用日语考试）和JLPT（日本日语能力考试）的内容。通过练习，可以强化学生日语知识点的掌握程度。

    本书旨在培养学生阅读英美报刊的能力, 拓宽视野, 了解英美文化, 提高跨文化交际能力。教材以美英报刊的基本知识为经线, 以美英主流媒体的代表性文章题材为纬线, 纵横融合, 深入解析。

    本教材致力于适合课堂教学又能够加强学术引导的新体系的建设。它既注意广义修辞内容的广泛性, 又在狭义修辞, 即本体修辞上面加强科学的描写, 力争让这一学科增强其学术学理的内涵, 并能够对语言的运用有真正的指导作用。

在港澳教授汉英翻译有着与内地不同的特点，作者曾在香港中文大学翻译系和澳门诸所大学教书，潜心积累了一些教学笔记，后经加工修改形成此书。本书分为四个部分：①概论，以港澳本地教学材料为基础，故曰港澳篇；②港澳时文翻译，原文主要是从港澳当时媒体报刊上撷取的文章，内容广泛，分英译汉、汉译英两部分；③澳门法律公文翻译，本章特色突出，故单独列出，其中涉及许多法律翻译的共性问题；④关于港澳广东话、普通话及英文翻译方面的论文，力求总结出一些带有规律性的东西。

　　《言语治疗学》整合了言语康复和嗓音治疗两大学科分支，构建了言语治疗的理论与实践框架，系统阐述了言语障碍评估和治疗的原理与方法，重视理论与实践相结合，重视言语功能的精准评估和有效训练，尤其强调现代化技术在言语功能客观测量与实时矫治中的实际应用。
　　全书共分十九章：第1章绪论，介绍了言语产生的机理，言语产生的三大系统和五大功能模块（呼吸、发声、共鸣、构音、语音），言语治疗的对象、流程、原理及操作模式，言语治疗的专用仪器设备；第2—5章主要介绍了言语呼吸系统，重点讲述了言语呼吸障碍

     读写教程第1册8个单元，着重提高学生的英语语言能力，包含语法知识、句法知识、词汇知识、阅读理解方法、口语表达技能、书面表达技能等，进一步完善学生的英语语言知识体系。读写教程节选了国外著名报刊的文章，在选用时，保证了文章的原汁原味，使学生在进行口语练习及阅读时，提升英语应用能力，保证了英语的思维方式。文章话题涉及大学教育、励志心得、亦师亦友、工作娱乐、个性抑扬、修身养性、自信自爱、思考魅力、文化探索以及人文比较等。

《语言表达艺术》这本教材艺术性、实用性强，教学讲义已经使用了六年，不断地增删修改，深受学生喜爱，是一本很有价值的教材。语言表达能力是大学生综合素质的突出体现，也是素质教育不可或缺的重要方面。由于受应试教育以及学生自身的影响，学校在教与学的过程中对学生语言表达能力的培养重视不够，既缺少系统的培养计划，也缺乏必要的实践训练，致使学生的语言表达能力存在一定的缺陷或不足。要全面贯彻落实素质教育，就必须重视大学生语言表达能力的培养，以全面提高大学生的整体素质和综合能力。 本教材集艺术性和实用性于一身，从科

《走遍西班牙新版1教师用书》是《新版 走遍西班牙》（Nuevo Sue？a）系列中的一本，该系列系我社从西班牙阿纳亚出版集团（ANAYA）再次引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。这套教材由西班牙著名的语言学府阿尔卡拉大学（Universidad de Alcalá）的资深语言学家和有丰富对外西班牙语教学经验的老师共同编写。由于各个国家学习语言的特点不同，我们特请北京外国语大学的老师根据中国学习者的特点对这套教材进行了编译。本册为《新版 走遍西班牙 1》的教师用书，内容包括教师

     谈起电视产业在互联网时代的转型升级，离不开对网络视频的研究。网络视频一方面是电视在节目、观众和广告市场上的竞争对手，另一方面也是电视融合发展的合作伙伴。网络视频如何成为能够与电视比肩的媒体，它的发展道路被哪些因素所影响，这段历史又赋予了网络视频怎样的特质？
     该书是国内首次以学术性质编写的网络视频史著作，整理了二十年来大量的年鉴、新闻报道和研究报告，基本以两年或三年为一