本书主要由夏家驷撰写的《社会符号学语义功能翻译模式》和时汶撰写的《语篇分析与英诗》两篇硕士论文构成，还有作者们已经发表的相关论文。本书分为三部分，前两部分各有七章，包括对社会符号学理论在翻译中重要性的阐述、对英语诗歌本质和衔接手段的分析等诸多内容，以符号为起点讨论翻译和英诗；*后一部分包括了四篇论文。

本书以创意写作的原理为基础，以国内现有的创意写作教学经验为主要依据，以实训方法为立足点，以大量写作案例为观摩对象，以充分的实践性教学作为教学重点，在参考国外创意写作活动案例的基础上，总结出切实可行的创意写作实训方法，很好地回答了创意如何激发的创意写作教育和学习问题。本书旨在通过行之有效的实训方法，提高学生的创意能力、写作能力，使写作技能成为其核心竞争力，成为其取胜于职场、获得理想职业的筹码。

任务驱动教学法是目前国外英语教学中普遍采用的方法，是一种提高英语学习者学习兴趣和动机的有效方法。任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，特别重视目标的达成和教学情境的创建，学习者必须带着真实的任务在探索中学习。从教学者的角度看，任务驱动是实施探究式教学模式的一种教学方法；从学习者的角度看，任务驱动是一种适用于学习操作类的知识和技能的学习方法。本书共分八章，从任务驱动、学习动机、学习态度、学习效率、学习方法、教学方法、教学改革、教师素养八个方面，结合英语教学，对任务驱动教学法进行全面

　　其实，自古以来，无论何种形式的文章，多多少少都有一定的功用。且不论意识形态指导下的政治功用、消费主义引导下的娱乐功用，单说人们的日常生活，就根本离不开文章的交往功用。一份房屋租赁协议书、一张留言便笺、一封电子邮件，几乎与每个人的生活都患患相关。这种以文章形式出现的人际交往活动，成为人们日常生活的重要组成部分，它承载了生活的内容，甚至影响到了生活的变化。如何在日益忙碌的生活中更为有效、合理、科学地运用这种文章形式，以及如何正确、快捷、规范地书写这种文章形式，是现代社会每个人都无可回避的问题。但

本书共分六章，包括导游口语概述、导游口语的表达技巧与运用方法、导游态势语、导游词创作、导游口语与思维、导游人员的服务技能等内容。本书注重贴近导游一线工作实际，提供的训练口语表达的方法与技巧有很强的实用性、针对性和趣味性。在学习本书前，*好先期学习普通话相关课程。
本书可作为中等职业教育旅游服务与管理专业、酒店服务与管理专业的教学用书，也可作为相关服务行业提高表达能力的培训用书。

教材内容围绕学术英语写作技能，从样篇、例文、练习和篇章阅读等方面组织学习内容，以满足英语专业学生中高级写作技能学习的需要，同时培养学生的学术思维能力。本书较为系统地介绍了不同类型的学术英语文本的格式、要求，列举了不少实例，但又不过于冗杂琐碎。同时，书中还介绍了学术论文的语言特点和语篇结构。通过援引新近在国内外学术刊物上发表的论文作为实例，讨论并解释了不同宏观和微观要素的基本理论基础、功能和相关的语言特征。教材为编写单位英

本教材的主要内容如下：*章 翻译概论、第二章 翻译的过程、 第三章 翻译的方法、第四章 翻译单位与语篇分析、第五章 英汉语言之对比、第六章 英汉互译常用技巧（上）、 第七章 英汉互译常用技巧（下）、第八章 翻译症、第九章 不同文体的翻译、 第十章 文化与翻译。除此之外，在教材结尾作者还添加了附录： 1.全球100家大公司的翻译；2.中国100家大企业的翻译；3.主要汽车品牌、商标的翻译；4.世界主要旅游景点的翻译；5.中

本书既注重很好传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪。全书精SHOU*选古今中外名家名作60余篇，围绕大学生健全人格的养成、社会人格的塑造等分为八个主题。八个主题分别为：大学何为、仁者爱人、情满人间、山水自然、家国天下、生命哲思、艺术审美、科学创新。全书力图帮助大学生培养高尚情操、爱国情怀，传承优良文化传统，培植其坚实的文化心灵，促进他们人格的健全，成为正直的现代公民。本书以主题为架构，每一个主题前都有相应的导读内容。每一主题的前三篇文章，都进行了详细的解析，分析作者思想及对比同类作品

《中公版·2018湖北省农村信用社招聘考试辅导教材：全真题库》为了帮助广大考生更好地把握考试的脉络，中公教育湖北省农村信用社招聘考试研发团队根据招聘考试要求，结合历年真题及考试说明，编写了本题库的各部分内容。

本书主要包括：

*篇 综合知识

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这些专项是根据近几年湖北省农信社真题的考点进行提炼的，方便考生进行考前训练。

本书内容包括口语交际、阅读欣赏、文学实践、写作实训四个模块，其中阅读欣赏部分包括诗歌、散文、小说、影视戏剧文学四个单元。阅读欣赏部分重在选取古今中外各种体裁的**文学作品供学生学习和欣赏，并兼顾口语训练和写作知识与方法 的指导，能够帮助学生拓展知识、开阔视野、特别是理解当地特色文化的意义及价值，更好地培养和提高学生的人文素养。本书适合作为各类高职高专院校公共基础课的教材，也可以作为专升本考试使用教材，还可供文学爱好者阅读欣赏。