本书是战略管理经典著作，自1986年出版以来已更新至第17版，全球500多所高校广为选用。全书分为战略管理概论、战略制定、战略实施、战略评价与治理、战略管理重要专题、战略管理案例分析六大部分，涵盖战略管理课程核心内容，“获取和保持竞争优势”的理念贯穿始终。书中提供了一套系统的对大中小企业、跨国公司和非营利组织均适用的矩

《管理学》由美国著名管理学家斯蒂芬?P.罗宾斯教授所撰写，是西方经典的管理学教材，被欧美大多数商学院选为指定教材或推荐参考书。本书以管理过程为主线，分别阐述了管理的主要职能：决策、计划、组织与领导。为适应管理实践的发展和管理学科的动态变化，第12版进行了较大范围的更新，从内容到形式都做了颇多调整。 本书结构清晰，

本书共分12章，包括：绪论、管理思想的发展、决策、计划、战略管理、组织、人力资源管理、领导、沟通、激励、控制、信息管理和知识管理。本书注重逻辑上的严密性，表述上追求凝练、准确。本书各章后附有形式多样的自我测试题，便于学生对所学知识进行练习、巩固和自我评测。本书可作为高职高专院校、职业技术大学、成人教育学院经管类专业教材

本书是系统介绍管理学基本原理及其应用的一本精品教材。全书从管理者与管理工作、管理决策、管理的四大基本职能，以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。与同类教材相比，本书体系完整、条理清晰、重点突出，详细讲解了管理学的核心内容，便于

本书为中国人民大学“十三五”规划教材，北京市高等教育精品教材，国内第一本西方管理哲学著作和教材。全书以对西方社会整体历史演进的把握为前提，以理论与实践的统一为基本研究方法，系统深入地阐明了西方管理哲学的发展历程、不同阶段特点以及各位思想家的深刻智慧，并力求揭示西方管理哲学的发展规律、价值观特征和启示意义，具有显著的开创

本书在充分调研的基础上，按真实的管理活动过程、学生认知规律和职业成长规律编写的一本典型的校企合作教材，设计了基础理论、基本职能和综合应用共3个模块，包含8个项目、28个分享任务、8个工作任务和8个思政讨论主题。项目分别是：管理学认知→管理思想演进→计划职能→组织职能→领导职能→控制职能→实现激励→有效沟通。任务由单一到

管理活动自古有之，管理学则是系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。随着我国经济的飞速发展，管理的重要性越来越被人们所认识，管理方法和效果受政治、经济、个人因素的影响，所以要灵活应用各种管理方法。本书作者具有多年企业管理高层工作经验，本书的特点：案例故事化、内容图表化。本书在每个章节的前面设置了管理格言，利用管理

《管理定量分析》介绍了管理定量分析的基本理论、基本知识和基本方法。全书共分9章，第1章介绍了管理定量分析的含义、管理定量分析的目的与步骤以及管理定量分析的实践与应用；第2章至第9章介绍了数据分布特征与形态、参数估计、假设检验、相关分析、一元线性回归分析、一般决策理论、综合评价理论与方法、博弈论。本书注重内容的深度与广度

本书是罗宾斯教授的经典著作，被视为组织行为学用书的权威标准。自20世纪90年代引进我国以来，深受国内管理学界和企业界的好评，成为备受欢迎的组织行为学教学用书。在第18版中，作者延续了一贯的写作风格——娓娓道来，深入浅出，并进行了全面彻底的修订，通过引用最新发表的学术研究成果，在保证可读性和趣味性的同时继续保持科学性和严

本书是一本体系完整、强调学术和实践结合并追踪研究前沿的领导学教材。全书共分三篇：什么是领导、领导什么样、怎样做领导，从概念到实践，从基础到提升，全面系统地介绍了领导的基本概念、领导的特质与风格，以及领导该做些什么和怎样去做。本书开创性地引入分布式领导的观点，为学习领导学提供理论基础；强调领导学的文化背景，突出中国式领导