《新经典法语1教师用书》是配套《新经典法语1学生用书》编写的教师辅导手册。 这是一本真正的教师辅导手册，帮助您如何使用《新经典法语1学生用书》组织课堂。 这是一本详尽的教师辅导手册，帮助您了解在课堂的哪个环节，使用哪部分素材对哪个语言知识点如何展开讲解。 这是一本精确的教师辅导手册，帮助您规划这个学期、这个月、这一周、甚至这一节课的时间和内容。

本书的编写从学生的实际出发，以大学英语四级水平为起点，遵循了循序渐进的规律。教材选题广泛、新颖，内容与时俱进，涉及当今社会许多热门话题。一方面具有很强的实用性和学术性，另一方面又极具可读性和趣味性。练习题形式活泼多样，凸显实践性，能够训练学生的阅读、词汇、翻译等各方面的技能，既巩固了已掌握的知识又提高了语言技能。

　　《普通话语音训练/高等职业教育“十三五”创新示范教材》立

　　《新编大学英语综合教程（练习册 第1册）/普通高等学校精品教材》贯彻“学以致用”的设计理念，以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，充分掌握英语教学的实际需求和课程建设的深刻内涵，汇集国内英语教育专家和高职高专教学一线的教师，根据国内优秀的教学理念和教学经验，精心设计，编写而成。

　　《新编大学英语综合教程（学生用书 第1册）/普通高等学校精品教材》针对学生从英语语言基础听，说，读，写学习入手，结合学生毕业的实际要求，强调培养学生英语语言综合应用能力。在编写过程中，征询并采纳了多位英语教师的意见，制订了编写提纲，确定了编写内容。《新编大学英语综合教程（学生用书 第1册）/普通高等学校精品教材》内容选取贴近高职高学生生活的内容，并对今后工作实操有指导意义。

　　《高职英语实用基础教程》立足于高职学生英语基础相当薄弱的特点，全书共分三个部分。靠前部分从英语很基础的内容（音标）入门，让学生达到很基本的要求——会读。第二部分从实用性、操作性、互动性、人文素质性、趣味性方向开展课堂教学，让英语走进日常生活，内容包括乘坐交通工具、购物、就餐与住宿、休闲娱乐等。第三部分关于简单的职业英语，如就业、市场推广、商务交流、企业文化等。与靠前同类教材比较，《高职英语实用基础教程》针对性更强，主要针对英语基础薄弱的高职学生以及一般院校的艺体类学生。《高职英语实用基础教程

《豪萨语*册》教材编写遵循如下原则 1. 教材内容尽量做到题材广泛，知识全面，尽量使学生对对象国的社会政治、经济、历史、地理、外交、教育、宗教金融等方面的情况能有较全面的了解。 2.尽量利用现代社会的积极元素，如电视网络中出现的新内容，把其中精彩的材料反映到教材中来。 3.编者应具有高度的责任感，具有精益求精的作风，反复推敲，认真选材，反复校对，教材内容来源可靠，语言地道，文字规范，尽力编写出科学性好、系统性强，实用性高的较稳定的教材。

本教材以TED演讲为素材，精选了20个演讲，每个演讲自成一单元，每单元围绕演讲主题设
计多种练习题型，以培养学生的听、说、读、写能力。
除语言技能外，本教材更强调学生的独立思辨能力。本教材力图摒弃传统听力、听说教材以
“听材料做练习”为主的教学模式，鼓励学生在掌握演讲主旨的基础上发表自己的独立见解，对
人生、社会进行思索，并且去行动、去改变。
本教材尝试集知识、趣味、思想于一体，培养学生的综合素质，以突破英语听力、听说课作