《思维训练(大班上)》是“思维训练”系列图书之一。“思维训练”主要是指幼儿数理逻辑思维的训练，包括数概念、排序、测量、方位、时间和统计等。每个级别根据幼儿认知水平的发展，内容都逐级加深。每个级别中都有16～17课内容，每课中都包含四个页面，一个页面是教师讲解内容，这个内容内容又包括三个部分：关键知识点、相关例子以及温馨小提示，帮助教师和家长正确指导幼儿学习；第二个和第三个页面是在幼儿园练习内容；第四个页面是幼儿在家练习内容。通过这套书，幼儿可以循序渐进地学习，为数理逻辑思维的发展打下坚实的基

　　《思维训练（中班 上）》主要是指幼儿数理逻辑思维的训练，包括数概念、排序、测量、方位、时间和统计等。每个级别根据幼儿认知水平的发展，内容都逐级加深。每个级别中都有16-17课内容，适合幼儿园每周给幼儿练习一次，也适合家庭使用。每课中都包含四个页面，一个页面是教师讲解内容，这个内容内容又包括三个部分：关键知识点、例题讲解和温馨小提示，帮助教师和家长正确指导幼儿学习；二、三个页面是幼儿课堂练习内容；第四个页面是幼儿在家练习内容。通过这套书，幼儿可以循序渐进地学习，为数理逻辑思维的发展打下坚实的基

本书分为大学生健康教育绪论、大学生行为与健康、大学生性健康、大学生心理健康、大学生常见病预防、大学生常见传染病预防、急救知识与技能七篇，介绍了健康概论、健康的自我评价、膳食与健康、运动与健康、生殖系统及保健、心理健康与心理疾病、常见呼吸系统疾病的预防、常见消化系统疾病的预防、常见神经系统疾病、艾滋病的预防、肺结核病的预防、生命体征与心肺复苏等内容。

《幼儿园教育活动设计与指导》是专为学前教育专业的学生提供的一本专业选修课教材。本书首先从幼儿英语教育的理论研究入手，深入浅出地介绍了幼儿英语教育涉及的诸多要素，讲授了幼儿英语教育的相关理念和知识，力求体现内容的科学性、系统性和前沿性。此外，本书紧密结合幼儿园的英语教育实践的需要，介绍了幼儿园英语教学设计与实施的具体方法和技术，体现内容的实用性、针对性和指导性。
编者在编写过程中，力求做到理论和实践的紧密结合。为此，本书在理论部分介绍的同时，提供了大量案例，生动、形象地解释理论观点

      本书共分三编内容，在上编学前儿童社会教育概述、中编学前儿童社会性发展与教育、下编学前儿童社会问题行为及干预下分七章内容阐述学前儿童社会教育的理论与应用方法。

      全书分为四部分，第一部分绪论，主要阐述了学前教育政策与法规的相关理论，对学前教育政策和法规的主客体的责任和义务进行廓清，对学前教育政策的定义、性质、理论基础、实施机构进行概述；第二部分主要阐述学前教育政策与法规的历史与现实；第三部分通过大量的案例对学前教育政策与法规的实践问题进行分析；第四部分对学前教育政策与法规的异同进行比较，并对建国后颁布的政策与法规进行解读，并指出我国学前教育政策与法规的未来发展趋势。