本书为“新形态大学写作课程系列教材”之一，曾连续被评为“十一五”“十二五”规划教材。编写者充分借助长期从事大学写作教研的优势以及自身写作实践的经验，广泛吸收国内外写作学研究的最新成果，针对当前大学生学习写作的实际状况和需求，结合例文剖析，不仅进行了富有新意的理论阐述，而且设计了新鲜有趣的写作训练。本次修订又以二维码链接的形式拓展了知识范围、理论视野，还可通过二维码进行测验。本书在编写过程中既强调素质教育，又注重能力培养。全书体例新颖合理，内容精益求精，多有创新，表述简明精当，深入浅出；

《国际法原理》特色： 

　本书以中国公司法的规范解释和应用实践为中心，借助真实案例，

《走遍俄罗斯4自学辅导用书》是与《走遍俄罗斯4》的配套用书，供《走遍俄罗斯4》的学习者参考使用。《走遍俄罗斯4自学辅导用书》由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。《走遍俄罗斯4》是莫斯科国立大学国际教育中心的一线老师编写的，《走遍俄罗斯4自学辅导用书》由北京大学外国语学院俄语系的实践课教师编译，教龄有十年以上的教学经历。教材考试实用性强，可以帮助中国学生通过俄罗斯国家俄语水平考试。

《致用日语听力教程》共计四册，本书为《致用日语听力教程》第三册，适合高职高专院校日语专业学生二年级*学期使用。学生通过一学年的学习，已经具备较为扎实的语言基础及听说能力。本书延续教材的整体设计特点，一方面体现了职业初始岗位对学生日语应用能力的要求，同时努力将人文素养、跨文化交际能力的培养融入教程，并且与新日本语能力考试及J. TEST考试相结合，重点突出高职日语的实用性、应用性、职业性和趣味性，体现视听说的立体化教学内容，加强中长句子的跟读训练，着力提升学生的日语应用能力，努力为学生的可持续发展

本书为高等职业教育城市轨道交通专业规划教材，旨为适应城市轨道交通现代化、网络化、城市化 发展的高素质人才需要而编写，不仅适合英语爱好者学习阅读，而且可作为城市轨道交通相关专业的专 业英语教材。本书以语言规范、专业性强、内容实用为原则，嗣绕城市轨道交通客运服务的口语情景设 计课程；内容突出英语口语技能的掌握和运用；在内容选取上以学生认知规律为出发点，由简到难，便 于学生理解和课堂学习。 本书主要内容包括：地铁指南、票务服务、乘客服务、地铁车站设备和地铁紧急情况5个部分，共 12课，具有较强的

本书是高校本科生使用的语法教材。按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定基础。

快乐西班牙语（青少版）系外研社从西班牙EDELSA出版集团引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。经国内教学一线明师编译，适用于以汉语为母语的中学及广泛零起点的西班牙语学习者。全套教材梯度较缓，循序渐进，对应欧洲语言共同参考框架A1-B2级，包含学生用书、教师用书与练习册，同时配有MP3光盘及数字学习资源。该套教材教学体系完整，结构清晰，设有听说读写及互动语言学习环节，语法、词汇板块，语言活动与游戏项目，多元文化及素质培养元素渗透等内容。

《当代大学德语同步训练（3-4）》作为《当代大学德语（学生用书）》3-4册的配套测试手册，为每三课配一套"阶段测试题"。 每套测试题都分语法、词汇、构词法等语言知识以及交际情景、篇章题材等语用层面的练习，并且将听、说、读、写四项基本能力的训练也有机地结合在一起。 内文结构顺序主要为：I. 听写——II. 语法词汇——III. 阅读——IV. 写作——V.翻译。其中语法词汇部分紧扣该单元的三课内容。另外，在每套测试题后增加了新的教学设计——Nacharbeit（后续工作），包括"Diktat

《当代大学德语同步训练（1-2）》作为《当代大学德语（学生用书）》1-2册的配套测试手册，为每三课配一套"阶段测试题"。 每套测试题都分语法、词汇、构词法等语言知识以及交际情景、篇章题材等语用层面的练习，并且将听、说、读、写四项基本能力的训练也有机地结合在一起。 内文结构顺序主要为：I. 听写——II. 语法词汇——III. 翻译——IV. 阅读——V.写作。其中语法词汇部分紧扣该单元的三课内容。另外，在每套测试题后增加了新的教学设计——Nacharbeit（后续工作），包括"Diktat