《多元共生》收集了西交利物浦大学的掌舵人席酉民校长这两年对教育的反思，撰写的教育文章、政策建议、媒体的采访以及西浦探索的总结，特别是关于教育生态和生态管理的拙见等，以助于讨论和探索。全书分为“西浦实践”、“多元共生”、“对话教育”、“殚精毕思”、“生态管理”五部分。之所以命名为“多元共生”，因为这是未来各种生态的基本原理，多元是基础，共生是机制，竞合是手段，共赢是目标。本书对未来教育的思考、探索机理的揭秘、西浦实践的分享、生态管理的感悟，能对教育的前行，中国教育的健康发展贡献绵薄之力。关心

《人工智能基础与应用》是一本面向非计算机专业学生的通识课教材，主要涵盖了人工智能基本概念、发展历程、核心技术、应用领域及伦理规范。本书通过通俗易懂的语言和生动有趣的案例，让每一位读者都能轻松踏入这个既神秘又充满魅力的领域。主要内容有：1.走近人工智能，简述人工智能的定义与发展历程、技术架构与核心要素、人工智能的基础技术以及人工神经网络的工作原理。2.初体验人工智能创作，介绍AI大模型的概念，以及常见的AI大模型工具，如ChatGPT、文心一言等。同时设置创作实践，通过具体任务，如使用A

全书共分为七个项目，涵盖职业意识唤醒、职业世界探索、职业特质分析、校职衔接、职业生涯设计、求职心理调适以及职业融入与成长等内容。通过任务驱动的形式，引导学生逐步明确职业目标、提升职业能力、理解专业与职业的关系，并最终制定出个性化的职业生涯发展规划。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》精神，将理论与实践相结合，分为大学生职业发展与大学生就业指导两个部分，涵盖大学生活与生涯规划、自我认知与职业匹配、职业认知与职业探索、职业决策与职业目标、就业观念与就业心理、求职材料与应聘技巧、就业流程与就业权益、职场适应与职业发展、创业理论与创业实务等内容，结合案例对财经类院校学生的就业环境、就业特点和优惠政策等进行介绍。

本书共分两个部分。第一部分：通过幼儿园教育观察概述，引领一线教师了解教育观察的相关概念，结合案例熟练掌握观察幼儿的常用方法；在此基础上，介绍观察了解幼儿的基本原则和要求，通过观察了解幼儿的实践研究案例及解析，帮助教师在实践中掌握观察了解幼儿的基本原则和要求。第二部分：引领教师掌握基于观察的课程创生实践策略，指导教师综合运用各种观察方法在课程视角下将观察与教育指导相结合。通过生活活动、游戏活动、小组与集体活动及户外活动等活动中帮助教师提升在实践中观察了解幼儿的能力，并形成相应的创生课程。

本书共10章，所选案例包括与不断提升法治素养有关的法治教育案例、与爱国主义教育有关的法治教育案例、与改革创新有关的法治教育案例、与网络文明/网络暴力/网络违法犯罪有关的法治教育案例、与社会主义核心价值观有关的法治教育案例、全面依法治国根本遵循的阐释案例、与社会主义法律的特征和运行有关的法治教育案例、法治道路与法治中国的有关案例、与维护宪法权威有关的法治教育案例、与自觉尊法学法守法用法有关的法治教育案例。

本书紧密结合2019年版人教版中学化学教材，提供了23个典型教学案例，涵盖课标必修课程“化学科学与实验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础与化学反应规律”“简单的有机化合物及其应用”“化学与社会发展”等5个一级主题。

本书系统性地阐述了大学生职业生涯规划、就业创业指导及其在人工智能时代面临的新挑战。全书首先从职业生涯的基本概念切入，解析职业目标设定、设计路径及评估修正方法，帮助大学生建立科学的自我认知与规划框架。其次，聚焦就业实务，涵盖就业市场分析、职业定位策略以及简历撰写、笔试、面试等求职技能，强调就业程序规范与风险防范。再次，深入探讨创业思维培育、团队构建与管理、创业机会识别、市场评估及主流创业模式，致力于提升学生的创新创业能力。特别是关注生成式人工智能对就业结构、岗位需求与技能体系的深刻影响，

本书系统梳理了南京航空航天大学近十年在国内外高水平学生竞赛中的卓越成果，以敢闯会创精神为主线，聚焦"互联网+”大赛、"挑战杯”系列竞赛、"三航”特色竞赛、学科知识竞赛及综合素质类竞赛五大板块，收录40余项赛事、100项获奖项目案例，记录南航学子团队在前沿领域的创新突破，彰显南航"专创融合+科教融合（汇）+产教融合”的育人成效。全书将竞赛成果与人才培养体系、青年成长轨迹深度交织，详析赛事规则、技术路线和团队策略，既聚焦前沿突破，又融入红色基因传承，为高校创新创业教育者、参加竞赛师生及航空航天科技爱

为深化教学改革、凝练优秀经验，南京航空航天大学教师发展与教学评估中心、高等教育研究所以新一轮教育教学审核评估为背景，系统汇编了2021年和2022年两个年度校内18位“教学创新奖”“教学优秀奖”获得者的课程教学改革实践案例并出书。本书以“真实课堂、多元创新”为主线，全景式呈现一线教师在教学模式重构、课程思政融合、技术赋能课堂等维度的创新路径与实践智慧，为读者提供可借鉴、可迁移的经验范式。本书的案例素材源自18位一线教师的深度分享，他们以开放的态度还原教学改革历程，为高校教学研究注入鲜活样本。在此