目前的“管理学原理”或“管理学概论”教材大多存在：知识陈旧、组织“粗枝大叶”、关于管理工具的介绍严重不足、教学内容少且难度低等问题。本教材针对现有教材体系补充了大量生动、适用且具有一定深度的内容，具有以下特点：（1）增加当代管理研究和实践的内容，如对服务质量的介绍、对“组织承诺”“流程管理”“跨文化”等；（2）增加管理工具的介绍，如“平衡积分卡”将利用一章的篇幅进行详细介绍，其他如“OKR”“PKI”也使用完整的一节介绍；（3）增加当代管理理论介绍，包括“人力资源的三支柱模型”“MBTI人格测量

　　《管理学基础》具有以下特色：
　　全面系统地介绍了管理者如何运用管理思想、管理原理、管理方法和管理手段，在特定管理环境下通过预测、决策、计划、组织、领导、激励、控制等活动，对内做好沟通，对外做好协调，从而完成组织目标的全过程。
　　以管理过程学派的思想为主要理论构架，广泛吸收了其他学派的观点。坚持把国外主要管理理论与中国成功管理实践相结合，把握国际管理理论的新发展，注重前沿知识，坚持联系实际，提供多种方法，跟踪热点问题。
　　提出学习的基本要求，让学生有明确的目标，便于抓住

　　《管理类联考攻关宝典/管理类联考专用考试教材》吸纳了尚德学术中心新研发成果，紧随考试变化，力求“宝典在手，考试不愁”。
　　《管理类联考攻关宝典/管理类联考专用考试教材》具有以下特点：
　　一，大数据分析：尚德学术中心立足自身研发的AI学习系统，深度分析了历年管理类联考真题，科学总结考试规律，明确复习方向。
　　二，高频知识点：尚德学术中心通过对考试规律的深度挖掘，系统梳理知识脉络，精选高频知识点编制教材。
　　三，全维度研究：尚德学术中心紧跟考试大纲、命题人思维等多

本教材根据学生就业岗位由客户经理晋升为团队主管、区域经理的变化过程，设计了客户的沟通与维护、潜在客户与信息管理、优质客户的分析与管理、团队认知、团队沟通与激励技巧、团队合作与信任和建设高绩效团队七个项目，紧密结合企业的典型工作任务，用大量的案例来说明理论的应用，以便学生更好地掌握理论及理论在实践中的应用。

　　为了反映过去20多年的诸多变迁，《组织管理心理学(第二版)》在一版的基础上在多方面进行了修订。致力于反映现实管理中的客观现象和需求，以及相关的理论知识和应对方法。内容涉及激励理论、群体与团队、沟通、决策、领导力、冲突与压力以及组织变革与发展等。为了适应教学和多元化读者的需求，本版修订由原来的14 章扩充为20 章，结构做了重大调整，以体现内容的丰富性和前后逻辑关联。在形式上，本版在保持原有风格的基础上，将原有的“专栏”拓展为四类：“大师风采”“实践专栏”“学术专栏”“案例剖析”，既体现

本书扎根中国传统文化思想，批判西方领导理论，采用心理学的多种实证研究方法，通过对多个国家和地区、多种组织类型的1100多名中高层管理者的访谈与问卷调查，揭示了中国人领导—部属关系的结构、特点与机制。辨析了澳大利亚等西方国家与中国内地、中国香港之间领导—部属关系的不同特点，并从文化角度对“小圈子”和“关系网”进行了深刻分析批判。以用学术讲政治的方式，阐明了习总书记要求建立清清爽爽同志关系、规规矩矩上下级关系的传统文化基础和现实针对性。 本书坚持十年磨一剑，立足心理学的实证研究，古今融会、文理贯通，

在信息社会，科技的发展对现代企业的管理和运营产生巨大的影响，信息技术在企业管理诸领域的应用形成了一个不断发展更新的知识领域。通过将国内外学术研究和具有典型意义的实践成果加以总结，合理地组织和编排重要的技术和管理应用知识，对教材内容结构不断进行创新，就成为管理信息系统学者们的一项重要工作。管理信息系统学科领域的一个重要特点是理论与实践的关联性。由于半个多世纪以来信息技术的迅速发展，理论界经常面临着滞后于实践以及与实践脱节的危机。因此最好的应对策略就是通过不断地学习新技术并总结它们的成功应用，并将新

　　《管理思想史精讲》共分十五章，一章绪论，其余各章依次分别介绍弗雷德里克·泰勒、亨利·法约尔、马克斯·韦伯、玛丽·福莱特、切斯特·巴纳德、赫伯特·西蒙、彼得·德鲁克、亨利·明茨伯格、查尔斯·汉迪的管理思想，以及阿尔弗雷德·钱德勒、彼得·德鲁克、伊戈尔·安索夫、迈克尔·波特、亨利·明茨伯格的战略管理思想

本书以管理研究方法和毕业论文写作为总体目标，根据管理研究提出问题—分析问题—解决问题的三阶段过程范式，将总体内容细化为不同模块：论文写作总体思路和框架；文献查找、录入；文献综述写作；案例研究方法；统计研究方法。本书在教学整体框架安排上，采取模块化组织，根据毕业论文写作的基本步骤，从总论、提出问题、分析问题到解决问题的逻辑顺序安排各个重点章节等。

　　管理经济学是运用经济学原理解决企业经营决策问题的一门基础性学科。该书从企业决策者所面临的各种问题和挑战出发。构建了一个具有清晰逻辑架构的系统分析框架。该书特别突出以问题为导向的分析思路和教学方式，兼顾企业短期利润目标和基业长青的长期目标，通过对相关影响因素及其逻辑联系的全面分析，对企业经营中的各项主要决策问题展开系统讨论。
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