《植物与植物生理》内容围绕学生职业能力这一核心，强调教学内容的基础性、服务性、实用性、前沿性，遵循学生的认知发展规律，从简单到复杂，从单项训练到综合训练，按知识能力递进原则，按典型工作任务将植物与植物生理两大部分内容重组序化为7个学习情境共24个子情境。本教材可供全国高职高专院校农学、园艺、园林、生物技术等相关专业教学使用。

本书包括鱼类形态学、鱼类分类学和鱼类生物学3部分内容，共20个实验。形态学实验以硬骨鱼类为主要观察对象，包括鱼类外部形态、皮肤及其衍生物、骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、感觉器官和内分泌器官。分类学实验以检索形式编写，并简述代表种的主要特征、分类性状，代表种以常见海水经济鱼类为主。

本书以我国口岸截获的检疫性线虫显微照片为主，系统展示了各重要线虫属和种的形态特征。书中所描述的线虫主要属于垫刃总科、滑刃总科、长针科、毛刺科和环总科五大类，大部分显微照片为著者实验室拍摄，部分未曾截获的重要线虫种类则利用有关参考资料或交流获赠的标本进行图像采集，并适当进行文字描述。

本书在介绍鸟类学基本知识以及鸟类学基本研究方法的基础上，重点介绍云南高原常见的400余种鸟类。包括其物种名称、濒危状况、鉴别特征、分布区域、生态习性等。全书使用400余幅清晰美观的原色照片真实地表现出鸟类的外形特征及栖息生态。本书可供高等综合性院校、高等农林院校及高等师范院校生命科学和环境科学的学生和教师使用。

《医学病毒学原理》系统介绍了病毒学领域创新方法的特色和发展历程，包括病毒生物学特征、病毒致病性研究、病毒诊断、疫苗、新型药物和流行病学等研究发展以及与其他学科交叉的发展趋势。全书除绪论外共有十六章。第一章至第八章为总论，第一章至第四章为基础理论知识，系统介绍了病毒的结构特点、感染周期、进化特征和复制原理等，第五章至第七章主要讲述病毒与疾病及免疫调控的关系，第八章主要介绍了抗病毒类生物制品及防治策略。第九章至第十六章为各论，选择性地介绍了与我国人民健康息息相关的常见医学病毒，包括流感病毒、虫媒病毒

　　植物生物技术是一种实用性极强的高新技术，近几年发展十分迅速。为了紧跟植物生物技术的新进展，更加适应各高校植物生产类、生物科学类、森林资源类等各专业本科人才培养方案的改革，我们对《植物细胞组织培养》（第2版）教材进行了大幅度调整和修改，保留了原来的一些章节，对一些章节进行了整合，新增了植物分子标记技术等章节。全书除绪论外共分10章：植物细胞组织培养的基本技术、植物胚胎培养和人工种子、植物单倍体细胞培养、植物细胞培养与次生代谢产物生产、植物原生质体培养与体细胞杂交、植物茎尖分生组织培养与脱毒技术

　　《植物生长与环境》以植物的生产过程为主线，通过阐述植物的生长发育规律及与土壤、光照、温度、水分、气候、肥料等环境因子的关系，提供合理的调控措施。本教材采用“模块一项目”的编写体例，全书共十一个模块，即植物的细胞和组织、植物的营养器官、植物的生殖器官、植物的生长发育、植物的生殖衰老与脱落、植物生长的土壤环境、植物生长的光照环境、植物生长的温度环境、植物生长的水分环境、植物生长的气候环境、植物生长的养分环境。在每个模块中包含了知识目标、能力目标、模块小结、模块巩固等栏目，每个项目又增加二维码用于

这是一部既有传统旅游人类学理论,补充体现时代发展的新的相关理论及案例,同时具有中国特色的旅游人类学教材。

介绍了昆虫学基础知识以及昆虫学野外实习的知识、技能与方法，包括昆虫分类学知识、昆虫学研究方法、昆虫野外采集方法、昆虫标本制作方法、昆虫标本的保存等。并兼顾系统分类地位和当地代表性，精选500个西双版纳及附近地区习见种类昆虫分别加以介绍。一种一图，或一种多图，全部选用具有自主知识产权的彩色照片，配以简要的形态特征和生活习性等的描述。本书可供高等综合性院校、高等农林院校及高等师范院校生命科学和环境科学的学生和教师使用。

高等中医精编教材《药用植物学》2009年5月第1版问世，目前已出版近10年，无论在内容、印制（黑白、彩色）上都应有所改进。

《药用植物学》（第2版）要吸取上版教材之精华，同时吸纳近10年的发展精髓，依据教学大纲、医师考试、国际标准等的要求修订；纠正错误、根据各院校在使用过程中的实践需要进行修正。