《会计基础》依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导精神组织编写而成,共分为十章。
《管理学原理与实务(第3版)》较为系统地介绍了管理学的基本知识和理论,并及时吸纳了现代管理理论的最新研究成果,围绕管理活动的计划、组织、领导、控制、创新五大职能展开叙述。《管理学原理与实务(第3版)》共分为12章,分别阐述了管理概论、管理理论历史演进、管理环境与管理道德、决策、计划、组织、人员配备、领导、激励、沟通、控制、创新等内容,特别注重管理理论与实践的紧密结合。 《管理学原理与实务(第3版)》在内容组织、结构形式、配套资源上独具特色,力求在讲清楚基础理论知识的同时,通过具有针
本书针对财经及商贸类专业的培养目标,围绕中层及基层管理岗位对综合管理技能的要求,以强化管理基础知识与先进管理思想的学习,提升学习者的计划与决策能力、组织与人事管理能力、领导与沟通能力和控制与绩效考核能力等为目标,本着“原理先行、实务跟进、案例同步”的原则,从认知管理人手,系统地阐释了管理思想的演进、计划与决策、目标与战略、组织设计与变革、领导、沟通、激励等内容。
本书内容简介:随着经济和社会的发展,决策问题的复杂性和决策环境的不确定性不断加大,决策时往往无法获得精%确信息,加上不确定条件下人类认知的模糊性,使得近年来基于模糊信息的模糊多属性决策问题引起了人们的关注。模糊多属性决策方法将不确定或模糊信息用于决策过程,可以提高此类决策的科学性和实用性。 本书介绍了模糊决策的基本概念和理论,以及几种主要的决策方法及其应用,适合学习和研究模糊决策的大学师生、研究人员作为参考。
《管理信息系统(第3版)》阐述了管理信息系统的基本知识,详细介绍了管理信息系统总体规划、可行性分析、系统分析、系统设计、系统实施等开发阶段的任务、开发步骤、工具和文档资料,介绍了管理信息系统的常用开发方法、基于UML2.0的面向对象分析与设计以及软件质量管理与控制等。开发过程均结合实例讲解,每章都有一个实例,还有一章结合不同的开发方法讲解一个完整的开发实例。 《管理信息系统(第3版)》重视学生实践能力的培养,实例丰富,内容深入浅出,既可作为高等院校计算机、信息管理与信息系统及相近专
本书在充分吸收国内外管理心理学研究最新成果的基础上,融入了作者二十多年的教学心得。全书比较系统地介绍了管理心理学的理论和实践问题,系统梳理了管理心理学的产生、发展过程及相关理论,构建了比较完整的框架体系。本书既保持了传统管理心理学教材对需要、动机与激励、管理的关系的探讨,以及从个体、群体和组织等角度研究管理心理学的特色,同时也系统探讨了认知、态度和情绪对人的影响作用及其对管理过程的影响;增加了人际关系、沟通和冲突等方面的内容,在相应的章节安排了拓展阅读和管理的案例,以便于读者进行更好的
本书是一本英文影印版教材,原著是国外一本经典的管理经济学教材,由作者基于在美国麻省理工学院、宾夕法尼亚大学和加州大学伯克利分校等大学多年讲授管理经济学的教学经验编写而成。 本书对许多现代理论及前沿问题做了重点介绍,包括产业组织理论、博弈论、行为经济学、全球化等。在介绍基本理论时,本书大量采用真实数据和企业案例;在具体应用环节,本书给出了大量真实世界存在的问题,通过“问题导向”的方法说明经济理论对管理者决策的作用。 本书非常适合用作国内双语教学或全英语教学教材,也适合从事管理和经济
在管理学研究中,量表是数据收集过程中经常采用的一种重要工具。本书系统收录了近年来国内顶尖管理学期刊上发表的量表。这些量表具有以下特点: ◆ 科学性。所有量表均来自国内权威组织行为学、人力资源管理学术期刊,信度、效度经过严格的检验,保证了科学性。 ◆ 前沿性。以2005—2018年修订、开发的量表为主,反映组织行为学与人力资源管理的前沿主题。 ◆ 本土性。所有量表均在国内开发或修订,且采用国内数据对信度、效度进行过检验。 ◆ 完整性。每个量表都提供简介、信度与效度、
本书是全国高等教育自学考试经济管理类专业开设的《管理学原理》课程的配套辅导书,全面、系统地覆盖了自考教材《管理学原理》13章内容的重点和难点。本书涵盖了管理、管理者、组织环境、组织文化、管理道德与社会责任等基本概念和范畴,以及决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等管理职能活动的内容、方法及原理。
本书按照高等职业教育人才培养目标及专业教学改革的需要,依据最新标准编写而成。全书共分为九个项目, 主要内容包括管理与管理系统、管理思想与管理理论、管理环境与管理道德、计划、决策、组织、领导、控制、创新与创业等。 本书可作为高等院校管理类专业的教材,也可作为函授教材和自考辅导用书,还可供相关管理人员工作时参考使用。
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