本书是以工作过程系统化的理念为编写指导，以典型项目任务为依托，以常用的分析仪器为对象编写的活页式教材，介绍了紫外-可见分光光度计、原子吸收光谱仪、红外光谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪等仪器的性能、工作原理、基本结构、使用方法、使用注意事项、维护保养、故障分析和排除等知识。全书分为六个项目，内容丰富，结构紧凑，图文并茂，通俗易懂，符合认知规律。项目中各个任务的内容选择均来自生产实践，具有较强实用性和科学性。每个项目都以二维码的形式链接各种资源，读者用手机扫描书中的二维码，就可以观看仪器的结构或原理的

本书结合编者多年CATIA V5教学和实践经验，在第一、二版的基础上进一步优化结构、充实内容、精选实例编写而成。《BR》全书围绕“实体造型”和“创建与实体相关联的工程图”两个中心内容进行编写，分为三大部分：第一部分介绍CATIA V5软件基本知识；第二部分详细介绍CATIA V5软件的草图设计、零件设计、曲线与曲面设计，以及装配设计四个工作台中常用工具命令的使用方法和具体应用；第三部分根据国家标准有关技术制图“图样画法”相关规定，详细介绍由机械零部件或建筑构件的实体模型创建相关工程图的创成式制图

本书从实际工程应用和教学出发，主要介绍了电气自动化基础、常用电机原理及特性、FX系列PLC硬件与基本逻辑指令、PLC程序设计方法、触摸屏应用及组态、FX系列PLC特殊功能模块、机电控制系统设计及应用等。本书力求突出机电结合、理论联系实际的特点，基于“互联网+”思路，开发了丰富的教学资源，内容反映各种知识在实际中的应用。本书体系新颖，内容全面、实用，每章后附有思考题，便于自学。

面向现代制造业产品设计的数字化与智能化变革需求，本书系统地介绍了机电液系统的动态建模、仿真、评价、优化的基本方法。全书共9章，分别是绪论、系统论概述、功率键合图理论、键合图系统建模基础、键合图系统建模的工程应用扩展、键合图至状态空间方程的转化、数学模型的仿真求解、仿真输出的评价与多通道数据处理方法、系统优化方法。
通过学习本书，读者可初步掌握对现代复杂机电液系统进行研究和分析的数字化建模、仿真、评价、优化的基本方法，从而提高机械产品系统集成创新设计的能力。本书可作为机械、电子类专业本科生、

本书共分4个项目，每个项目又包含多个任务。项目1介绍了NX软件的界面功能、文件的创建方法，
读者可了解刚体、碰撞体、传输面、对象源、碰撞传感器、显示更改器、对象变换器、发送器入口与发
送器出口的概念、使用方法及参数含义；项目2介绍了运动副与耦合副的应用，包括滑动副、固定副、铰
链副、平面副、球副、齿轮副、齿轮齿条与机械凸轮的使用方法以及运动曲线的概念、使用方法和参数含
义；项目3介绍了传感器与执行器的应用，包括速度控制、力/扭矩控制、位置控制、距离传感器、位置传
感

与其他同类书籍相比，本书具有如下特点：
（1） 采用理论方法、关键技术、软件工具、计算实例相结合的方式介绍基于工业软件的力学建模与分析，通过关键技术的系统学习与经典算例的练习相互印证的方式，使读者加深对建模技术的理解，从而快速掌握仿真技术。
（2） 简明扼要地介绍有限元建模的关键技术，目的是提供一条理论和技术的逻辑线索，而非详细完备的理论介绍，读者可以根据书中线索查阅相关资料进一步学习相关理论。
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《机械设计课程设计》按照机械类教学质量国家标准，根据应用型工科高校机械设计课程的教学要求编写而成。　　《机械设计课程设计》详细阐述了课程设计的内容和设计方法。《机械设计课程设计》共12章，第1～7章介绍减速器总体设计、结构设计、零件设计的方法和步骤，第8章介绍设计标准和技术规范，第9章给出两种类型的课程设计任务书，第10章给出设计说明书范例，第11章给出参考图例，第12章介绍三维设计方法。　　《机械设计课程设计》采用现代信息技术，在《机械设计课程设计》重点、难点内容处设置了二维码，关联相应的三维

本书根据国家工科基础课程实验教学建设要求，结合编者多年实践教学经验编写而成。本书以培养学生基本的机械设计能力和现代设计意识为目的，对机械原理、机械设计课程的基本内容进行整合，以实用为原则，适当删去部分内容，增加结构设计内容、现代设计理念和现代设计方法方面的知识。内容主要包括机构运动简图绘制、平面机构搭接、带传动工作性能测试、渐开线齿廓的范成原理、创意组合式轴系结构设计、传动系统的安装等实训项目。
本书可作为高等职业院校机械类及近机械类专业机械设计基础实验实训教材，也可供相关专业工程技

本书着重介绍了各种现代先进设计的基本概念、原理、方法、特点、应用以及发展方向，主要内容包括：绪论、优化设计方法、基于仿真的设计、不确定性设计、多子系统层级设计、多尺度建模与设计、轻量化设计、智能设计。本书遵循“先理论、后方法、再实践”的编排方式，内容丰富精炼，知识体系先进、完整，适应性广，实践性强。全书共八章，在每章后都附有复习思考题。
本书可作为高等院校理工科设计相关专业学生的专业主干基础课教材，也可作为相关科研及工程技术人员的参考书。

本书根据教育部机械类、机电类专业教学标准中的“机械设计基础”课程标准编写，在编写过程中参考了1+X“机械数字化设计与制造”职业技能等级标准对中级工及高级工的要求，在内容编排上将机械原理、机械设计、创新方法等内容有机地结合在一起，注重学生能力的培养和职业素养的提升。本书是基于企业开发产品的工作过程进行编写的，主要由探究、认识、解构、设计四个模块(共八个项目)组成，每个项目中又包含若干个任务。
本书可以作为高等职业院校、高等专科院校及职业本科院校装备制造大类专业的教学用书，也可作为其他专业