外研社《大学意大利语阅读教程》一共四册，是为高等院校意大利语专业第二学年和第三学年的阅读课程设计编写的，每册分为18-20个单元，每单元包含2-3篇课文。 该教程的教学目的在于提高学生阅读能力，扩展知识面和词汇量，进而提高表达能力。 《大学意大利语阅读教程3》以意大利文化艺术点滴的介绍类文章为主，旨在使学生对意大利文化艺术精髓有进一步的认识。

《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。 首册适用于大学西班牙语专业一年级上学期。较老版现西，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是国内一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。

《走遍西班牙新版1教师用书》是《新版 走遍西班牙》（Nuevo Sue？a）系列中的一本，该系列系我社从西班牙阿纳亚出版集团（ANAYA）再次引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。这套教材由西班牙著名的语言学府阿尔卡拉大学（Universidad de Alcalá）的资深语言学家和有丰富对外西班牙语教学经验的老师共同编写。由于各个国家学习语言的特点不同，我们特请北京外国语大学的老师根据中国学习者的特点对这套教材进行了编译。本册为《新版 走遍西班牙 1》的教师用书，内容包括教师

　　朝鲜时代 (1392-1910)编写的《老乞大》《朴通事》等汉语教材早已为学界熟知，而朝鲜日据时期（1910-1945）出版的汉语教本则鲜有人关注。该时期的教材既是对《老乞大》《朴通事》的传承，又受到日本明治时期北京话教学很大影响，是研究北京话和对外汉语教学史的重要资料。《华语教范》，旧活字本，李起馨著，1915年出版，全书共九编，一至八编为各词类讲解用例，包括陪伴、动词、前置词、副词、形容词等，第九编为应用会话，占全书大部篇幅。《官话华语教范》对原书进行重新录入整理，并加以校释。书后附有影

　　本书将现代应用文写作分为行政公文写作篇、工作事务文书写作篇、日常生活文书写作篇、涉外事务文书写作篇四篇，对现代应用文的各种文体进行了通俗易懂且详细的介绍，其内容具有新颖性特点：一是从内容的编排上，注意收录新文件，反映新规定，传授新知识，实用性相当强；二是从例文的选用上，在着重考虑写作格式的示范作用的前提下，也兼顾内容的新鲜和生动，尽量使用具有时代感的例文。本书适合希望尽快掌握应用文的写作要领，以及灵活运用应用文这种文体的广大读者阅读。

    本书根据《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》的要求，结合学生实际进行编写。本书包括6个单元，主题涵盖新生入学、友谊、旅游、美食、文化和网络社交，选材与学生学习、生活息息相关。每个单元分为“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六个模块。Lead-in以形式多样的启发性活动引入单元主题，旨在激发学生的学习兴趣，引导其对

    本书包括6个单元，主题涵盖真爱、职业规划、新生活方式、商务礼仪、团队合作和金钱观。每个单元采用模块化设计，共包括“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六个模块。Lead-in以形式多样的启发性活动引入单元主题，旨在激发学生的学习兴趣，引导其对单元主题进行思考。Listening & Speaking旨在将听说结

    本书包括6个单元，主题涵盖全新的一天、认识自我、游戏、美食、文化多样性和旅行。每个单元采用模块化设计，共包括“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六个模块。Lead-in以形式多样的启发性活动引入单元主题，旨在激发学生的学习兴趣，引导其对单元主题进行思考。Listening & Speaking旨在将听说结合，