本书包含知识、技能、态度和价值观四个主要维度, 共八个单元, 围绕全球治理的核心议题展开, 如教育、创新、和平等, 通过“理解全球议题”等板块, 引导学生深入探讨和分析全球性问题。

本教材适用于已掌握1000个基本词语和初级语法项目的汉语学习者。运用功能—情景—结构理论，以功能为纲，重在训练学习者在各个不同情景中的语言交际能力。 全书内容上按叙述、描写、说明和论述等不同功能区分，每类功能涉及多个方面。如叙述学习经历、求职经历等；描写人的外貌、描写地方、描写事物等；说明不同地区的饮食习惯、世界各国的迷信等；论述对金钱的看法、对旅行休闲方面的意见等。注重读写技能培养，同时，积累大量的汉语语言文化知识。除常规的生词、语法，还将专门学习常用语素和汉字部件等语言文字知识，为学习者汉语

本书是一部以俄文编写，配以中文导读，用区域学概念介绍乌兹别克斯坦自然人文概况的语言国情教材。全书共分十七章，第一章介绍乌兹别克斯坦历史与文化的总体情况，第二章介绍乌兹别克斯坦政治与经济现状，第三章介绍乌兹别克斯坦地理位置特点及领土。随后的章节详细介绍乌兹别克斯坦共和国各行政区域。作为“新丝路·语言”系列教材中的一部，本书图文并茂，紧跟时政数据更新，对于有一定俄语基础，正在从事丝路沿线国家语言学习，有志于从事相关商务外交合作的人士而言，是一部简明快捷地了解相关区域概况的实用读物。

《综合日语》(第1—4册)是面向中国高等院校日语专业基础阶段核心课程的教材，由中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写。自2004年第1版、2009年修订版问世以来，受到国内外日语界的广泛关注和好评，成为众多高校日语专业的首选教材。第3版保持了修订版的主要框架，以课文、解说、练习为主教材的基本结构，以内容、话题、功能等多条主线为编写大纲，为不同教学方法提供优质教学资源，给教师提供最大的发挥空间。本学习手册为主教材配套手册，供学生自主学习使用，由“课前学习”“课后学习”“自我检测

本教材融专业性和通俗性于一体，以英美诗歌史上最杰出的二十位近现代诗人作为代表（从莎翁到丁尼生、从爱伦坡到弗罗斯特），在简要回顾了每位诗人的生平之后，对每位诗人的一到两首代表性诗歌作品进行了示范性解读（中文翻译、韵律节奏、修辞手法和作品鉴赏）。最后还推荐了每位诗人的若干首其他作品作为拓展阅读材料；重在培养学生的鉴赏分析能力和高尚道德情操，培养批判性思维和中西文明互鉴意识。本教材既可作通识类文学类公共选修课教材之用，亦可供广大英语诗歌爱好者自学及有关人员参考研究之用。

语言是一个复杂适应系统(complexadaptivesystem，或“适应性复杂系统”)，复杂性(complexity)是关于规律性的研究，一个系统的复杂性是对系统规律性的最简描述长度(盖尔曼1994)。由于语素音节表(morpheme-syllabary)包含了一种语言的所有音节和音节的组成单位(声韵调)及其组合规则，音节分布模式与音节单位之间的组合规律可用来度量语言复杂性，其中，音系复杂度(phoneticsystemcomplexity)是音节与音节单位及其组合规则的规律性，音

《大学英语教程：视听说》(政法类院校版)(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统，响应“新文科”“新法科”建设的时代需求，参照最新的《大学英语课程教学要求》修订，更加贴合教学实际，更有效服务于新时代涉外法治人才培养需求。深厚而专业的编写底蕴：编写团队成员均有法学背景，集十数年教学和教材编写经验，融时政、财经、案件报道与法律知识于一体，打造涉外法治精品教材。科学创新的教程架构：兼顾知识性与实效性，法律与日常生活主题相融合，注重视听说能力的均衡发展。内容安排循序渐进，由浅入深，便于学习者轻

方言文化指用地域方言形式表达的具有地方特色的文化现象，包括地方名物、民俗活动、口彩禁忌、俗语谚语、民间文艺等。本书稿共13章，以大量田野调查语料为基础，客观描写记录当代富平方言面貌，收录反映当地方言文化的条目685个和代表性方言文化长篇语料。全部条目按内容分为9大类：房屋建筑、日常用具、服饰、饮食、农工百艺、日常生活、婚育丧葬、节日、说唱表演。方言文化长篇语料包括口彩禁忌、俗语谚语、歌谣、戏剧、故事五部分。以上涵盖了当地方言文化的方方面面，是完整地记录、展现和保存陕西富平传统方言文化的

《幼儿教师口语训练（第二版）》为应用型的学前教育专业的教材，全面、系统地阐述了幼儿教师口语学习的基本理论、基础知识和训练方法。本书包含五个项目二十一个任务，在每个任务中，设置任务目标、案例引路、知识链接、自我检测等栏目，配有丰富的音视频资源，力求做到理论与实践相结合，以提高学生的口语表达能力。本书既可作为学前教育专业学生的教师口语训练教材，也可作为在职幼儿教师继续教育培训教材。

《捷进英语综合教程1(第二版)》是“捷进英语(第二版)”系列教材中学生用书的第一册。《捷进英语综合教程1(第二版)》响应高等职业教育课程思政、立德树人的要求，贯彻党的二十大精神，进一步对标高职新课标，替换陈旧内容，优化中英素材比例，着重突出中华元素。《捷进英语综合教程1(第二版)》另有《综合训练》和《教师用书》配合使用；此外，还有VR课程、音视频、PPT课件、试题库等多种配套资源与教材结合，共同形成易教利学的数字化、融媒体教材。