王宏志主编的《翻译史研究(2016)》探讨了近代史上翻译家、翻译事件中的翻译问题和与之相关的社会事件、社会问题的关系，也讨论了近代史上的汉学家对中文海外传播的探索，对历史文本中的译词比较亦有关注。本书文字流畅，内容丰富，体例清晰，论证严谨，对翻译学、近代史研究人员有一定参考和启发作用。

　现代汉语（增订六版）下册

    《法语阅读教程上册》（上册）和《法语阅读教程》（下册）是为掌握一定法语基础知识并希望进一步提高法语阅读水平的学生编写，适用于法语专业三四年级学生，以及TCF、TEF、TELF考试的法语学习者。此外，本教材也适用于希望了解法国国情的法语爱好者。教材遵循法国著名教育学家Francine Cicurel 倡导的“互动阅读法”原则编写。8个单元28课内容将整体阅读和拓展练习的阅读贯穿于整个教材中，以达到将学生培养为积极主动的阅读者的目的，通过和文章科学、有效的互动交流来提高阅读水平，有

    《法语阅读教程》（上册）与《法语阅读教程》（下册）是为掌握一定法语基础知识并希望进一步提高法语阅读水平的学生编写，适用于法语专业三四年级学生，以及TCF、TEF、TELF考试的法语学习者。此外，本教材也适用于希望了解法国国情的法语爱好者。教材遵循法国著名教育学家Francine Cicurel 倡导的“互动阅读法”原则编写。8个单元28课内容将整体阅读和拓展练习的阅读贯穿于整个教材中，以达到将学生培养为积极主动的阅读者的目的，通过和文章科学、有效的互动交流来提高阅读水平，有助于

丛书收录的是20世纪前半叶韩国出版的汉语教材，反映了那个时期韩国汉语教学情况。教材都是刻版印刷，质量略有参差，但总体上不错。《改正增补汉语独学》是朝鮮日據時期的朝鮮人學習漢語的教材，首版發行于明治四十四年，即1911年。本书对原书进行重新录入整理，并加以校释。书后附上影印全本。内容共六十課，每一課都有漢語、朝鮮語注音和朝鮮語解釋三部分。課文內容以日常會話為主，有飲食、旅遊、看病、天氣、出租等多個主題，每個主題下列常用的詞、短語、句子或简短的对话，可以視為一本漢語的日常會話學習手冊，突出

丛书收录的是20世纪前半叶韩国出版的汉语教材，反映了那个时期韩国汉语教学情况。教材都是刻版印刷，质量略有参差，但总体上不错。《速修汉语自通》是朝鮮日據時期的朝鮮人學習漢語的教材，首版發行于明治四十四年，即1911年。本书对原书进行重新录入整理，并加以校释。书后附上影印全本。内容分用法部、会话部、问答部三编，共77課，每一課都有漢語、朝鮮語注音和朝鮮語解釋三部分。每個主題下列常用的詞、短語、句子或简短的对话，可以視為一本漢語的日常會話學習手冊，突出交際目的，具有較強的實用性。

本书是在充分吸收汉日语言对比研究成果的基础上，以二语习得理论为指导编写的针对日本人士的汉语教材，内容的编排、讲授的重点和练习的设置等方面充分照顾到日本学习者的特点，是严格意义上的国别化教材。系列分初级、准中级、中级，各分上下，共6册。中级上下册各9课共18课，适合已经入中级汉语学习阶段的学习者使用，在准中级基础上新增词汇约800个。通过中级的学习，学习者掌握总词语量3000个以上，可以达到比较好的汉语阅读和口语交际水平，为进入高级阶段的汉语学习奠定良好基础。

    本系列教材遵循布卢姆教育目标分类原则 (Blooms taxonomy of educational objectives), 注重培养学生的英语应用能力、增强其跨文化交际意识和交际能力, 进而提高学生的批判性思维和创新的能力, 同时注重发展学生的自主学习能力, 提高其综合文化素养。